KWALIFIKACJA BUD1 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 27.
Typ pręta zbrojeniowego Waga (kg/m) Długość (m)
Pręt A 1.5 12
Pręt B 2.0 10
Pręt C 1.0 15
Mając do dyspozycji dźwig o maksymalnym udźwigu 25 kg, który z powyższych prętów zbrojeniowych możesz bezpiecznie przenieść na miejsce montażu za jednym razem?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby sprawdzić, czy pręt można podnieść dźwigiem, oblicza się jego masę:
masa = (kg/m) × (m) i porównuje z udźwigiem 25 kg. Pręt spełnia warunek, gdy wynik jest ≤ 25 kg. Kluczowe jest uwzględnienie zarówno wagi na metr, jak i długości pręta.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach dotyczących transportu i montażu zbrojenia na budowie często trzeba szybko oszacować, czy dany element można bezpiecznie przemieścić jednym podniesieniem. Dane w tabeli podają masę jednostkową pręta (w kg na 1 metr) oraz jego długość (w metrach). Aby uzyskać masę całkowitą pręta, wykonuje się proste działanie:

m = (kg/m) × (m)

Następnie porównuje się wynik z maksymalnym udźwigiem dźwigu. Jeśli masa jest mniejsza lub równa 25 kg, pręt mieści się w limicie udźwigu (w uproszczeniu: dźwig "da radę" go podnieść).

Dlaczego to działa? Ponieważ wartość w kg/m mówi, ile waży każdy metr pręta. Gdy pręt ma określoną długość, suma masy wszystkich metrów to iloczyn masy na metr i liczby metrów.

Typowe błędne wybory i z czego wynikają:

  • Wybór pręta tylko na podstawie kolumny kg/m – to błąd, bo dłuższy pręt o mniejszej masie jednostkowej może ważyć więcej niż krótszy, ale "cięższy na metr".
  • Pominięcie długości – prowadzi do zaniżenia masy i ryzyka przekroczenia udźwigu w realnym zadaniu.
  • Mylenie mnożenia z dodawaniem – masa całkowita nie powstaje przez dodanie kg/m do metrów, tylko przez przemnożenie tych wartości.
  • Brak marginesu na osprzęt – w praktyce do obciążenia może dochodzić masa zawiesi/uchwytów. Jeśli zadanie nie każe tego liczyć, na egzaminie zwykle stosuje się czysty model z danych tabeli, ale w pracy warto o tym pamiętać.

Wniosek egzaminacyjny jest zawsze ten sam: najpierw liczysz masę pręta z tabeli, potem porównujesz z udźwigiem. To sprawdza umiejętność czytania tabeli i wykonywania prostych obliczeń potrzebnych w robotach zbrojarskich.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Masa pręta to iloczyn masy jednostkowej i długości: m = (kg/m) × (m). Jeśli pręt ma 1,5 kg/m i 12 m, to waży 1,5 × 12 = 18 kg. Zawsze sprawdzaj jednostki: kg/m mnożysz przez metry, a wynik otrzymujesz w kilogramach.
Kg/m opisuje tylko, ile waży jeden metr pręta. Dwa pręty o tej samej wartości kg/m mogą mieć różne długości, więc będą ważyć inaczej. Do oceny udźwigu potrzebujesz masy całkowitej, czyli kg/m pomnożone przez długość w metrach.
Maksymalny udźwig 25 kg oznacza granicę obciążenia, której nie należy przekraczać w pojedynczym podniesieniu. W zadaniu egzaminacyjnym porównujesz obliczoną masę pręta z 25 kg. W praktyce warto pamiętać, że do obciążenia może dojść osprzęt (np. zawiesia).
Wybiera się ją wtedy, gdy każda z obliczonych mas prętów przekracza dopuszczalny udźwig (tu 25 kg). Żeby to sprawdzić, liczysz masę każdego pręta z tabeli, a potem porównujesz wyniki. Jeśli wszystkie są > 25 kg, żadnego nie podniesiesz jednym podniesieniem.
Najczęstsze błędy to: pomijanie długości, mylenie jednostek (np. traktowanie kg/m jak kg), dodawanie wartości zamiast mnożenia oraz wybieranie pręta "na oko" po samej kolumnie kg/m. Na egzaminie zawsze zapisuj wzór m = (kg/m) × (m) i podstawiaj liczby.
W tego typu zadaniach egzaminacyjnych zwykle operuje się masą w kilogramach, bo udźwig podany jest w kg. Ciężar w niutonach to pojęcie fizyczne (zależne od g), ale jeśli wszystkie dane są w kg i kg/m, to poprawnym krokiem jest policzenie masy całkowitej w kg i porównanie z limitem.
Możesz oszacować "z góry": jeśli długość jest około 10–15 m, a masa jednostkowa około 1–2 kg/m, to masa wyjdzie w okolicach 10–30 kg. Potem wykonujesz dokładne mnożenie. Klucz jest prosty: im większe kg/m i im dłuższy pręt, tym większe obciążenie.
Udźwig dotyczy całego podnoszonego ładunku w danym podniesieniu. Jeśli podnosisz jeden pręt, liczysz masę jednego pręta. Jeśli wiązkę prętów, musisz zsumować masy wszystkich prętów w wiązce (oraz ewentualnie osprzętu). Na egzaminie stosuj interpretację zgodną z treścią pytania.
Ćwicz zadania z tabelami: odczyt danych, mnożenie i porównanie do progu. Naucz się pilnować jednostek (kg/m, m, kg) i zapisywać krótki tok obliczeń. Dobrą praktyką jest liczenie każdej opcji i dopiero potem wybór odpowiedzi, bez zgadywania.
Kluczowe są dwie kolumny: waga (kg/m) i długość (m). Nazwa pręta (A/B/C) służy tylko do wskazania, który wariant liczysz. Z tych dwóch wartości wyznaczasz masę całkowitą i porównujesz ją z udźwigiem dźwigu podanym w treści.
info

Statystycznie 67% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Źródła:

  • Wikipedia (pl): "Masa" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Masa_(fizyka) (dostęp: 2026-02-18)
  • Wikipedia (pl): "Jednostki SI" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Mi%C4%99dzynarodowy_Uk%C5%82ad_Jednostek_Miar (dostęp: 2026-02-18)
  • Khan Academy: "Units and unit conversion" – https://www.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-units (dostęp: 2026-02-18)

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z matematyki zawodowej (jednostki, proporcje, mnożenie)
  • Podstawy fizyki/techniki: masa, ciężar, udźwig
  • Instrukcje producentów urządzeń dźwigowych (pojęcie udźwigu i ograniczenia eksploatacyjne)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego