KWALIFIKACJA ELE10 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 12.
Typ turbinyŚrednica wirnikaMoc
Turbina A50 m500 kW
Turbina B80 m1500 kW
Turbina C100 m2000 kW
Turbina D120 m3000 kW
Na podstawie powyższej tabeli, wybierz prawidłową odpowiedź dotyczącą zależności między średnicą wirnika a mocą turbiny.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Z tabeli wynika trend rosnący: wraz ze wzrostem średnicy wirnika (50 → 80 → 100 → 120 m) rośnie też moc turbiny (500 → 1500 → 2000 → 3000 kW). Dlatego prawidłowa jest odpowiedź mówiąca, że moc rośnie wraz ze wzrostem średnicy.

Pełne wyjaśnienie:

Aby poprawnie odpowiedzieć, trzeba wykonać interpretację danych z tabeli, a nie korzystać z dodatkowych założeń. W tabeli podano cztery turbiny (A–D) z przypisaną średnicą wirnika i mocą.

Krok 1: uporządkuj dane rosnąco po średnicy (co już jest zrobione): 50 m, 80 m, 100 m, 120 m.

Krok 2: sprawdź odpowiadające moce: 500 kW, 1500 kW, 2000 kW, 3000 kW.

Widzimy jednoznacznie, że gdy średnica rośnie, moc także rośnie. To jest typowy przykład zależności "im więcej X, tym więcej Y" w przedstawionym zbiorze danych.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "Moc turbiny jest niezależna…" – niezależność oznaczałaby brak związku, czyli moce byłyby podobne dla różnych średnic lub zmieniałyby się losowo. Tutaj zmiana jest spójna: każda większa średnica ma większą moc.
  • "Moc maleje…" – to byłby trend przeciwny: większy wirnik, mniejsza moc. Dane pokazują odwrotność, więc ta odpowiedź przeczy tabeli.
  • "Moc jest największa dla turbiny o średniej średnicy…" – największa moc (3000 kW) występuje przy największej średnicy (120 m), a nie przy średniej wartości w zestawieniu.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "na podstawie tabeli" zawsze weryfikuj odpowiedzi bezpośrednio liczbami. Nie trzeba znać wzorów ani mechaniki przepływów – kluczowe jest odczytanie trendu i uniknięcie odpowiedzi opartych na intuicji oderwanej od danych.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Oznacza to, że w przedstawionych danych większa średnica wirnika występuje razem z większą mocą znamionową. W praktyce egzaminacyjnej masz wyciągnąć wniosek z liczb, czyli rozpoznać trend rosnący bez dopowiadania dodatkowych warunków.
Porównaj kolejne wiersze: jeśli średnica rośnie (np. 50→80→100→120 m) i jednocześnie rośnie moc (500→1500→2000→3000 kW), to jest to trend rosnący. Wystarczy sprawdzić, czy nie ma wyjątku w żadnym wierszu.
Niezależność oznaczałaby, że zmiana średnicy nie wpływa na wartość mocy w danych (moce byłyby podobne lub bez stałego trendu). W tabeli każda kolejna, większa średnica ma większą moc, więc występuje wyraźna współzmienność.
Nie. W praktyce moc możliwa do uzyskania zależy także od prędkości wiatru, gęstości powietrza, sprawności i sterowania (np. krzywej mocy). Jednak w tym typie zadania wniosek ma wynikać wyłącznie z podanej tabeli.
Najczęściej: (1) czytanie tylko pierwszego i ostatniego wiersza bez sprawdzenia środka, (2) mylenie jednostek m i kW, (3) sugerowanie się "wiedzą z życia" zamiast danymi, (4) wybór odpowiedzi brzmiącej ogólnie, ale sprzecznej z liczbami.
Trend rosnący: gdy rośnie zmienna X (tu średnica), rośnie też Y (tu moc) w kolejnych obserwacjach. Trend malejący: X rośnie, a Y spada. Najlepiej przejrzeć wszystkie wiersze i potwierdzić, że nie ma pojedynczego odstępstwa.
Bo maksymalna moc w tabeli to 3000 kW i dotyczy największej średnicy 120 m. "Średnia średnica" w tym zestawieniu nie ma najwyższej mocy. Tę odpowiedź można obalić, wskazując konkretny wiersz z największą mocą.
Najczęściej porównuje się moc znamionową, średnicę wirnika (powierzchnię omiatną), wysokość wieży, zakres prędkości wiatru pracy oraz krzywą mocy. W praktyce eksploatacyjnej te parametry wpływają na dobór, uzysk energii i wymagania serwisowe.
Gdy polecenie brzmi "na podstawie tabeli wybierz zależność" i odpowiedzi są opisowe (rosnąca, malejąca, niezależna). Wtedy nie obliczasz współczynników ani proporcji, tylko sprawdzasz kierunek zmian i spójność danych.
Ćwicz czytanie tabel i wykresów (krzywa mocy), poznaj podstawowe pojęcia: wirnik, średnica, moc znamionowa, prędkość wiatru. Rozwiązuj zadania porównawcze z dokumentacji technicznej, bo egzamin często sprawdza interpretację danych, nie tylko definicje.
info

Około 77% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Specjaliści zwracają uwagę: "Z tabeli wynika trend rosnący: wraz ze wzrostem średnicy wirnika (50 → 80 → 100 → 120 m) rośnie też moc turbiny (500 → 1500 → 2000 → 3000 kW)."

Źródła:

  • NREL (National Renewable Energy Laboratory), "Wind Energy Basics" (opis zależności mocy od powierzchni omiatanej i prędkości wiatru) – https://www.nrel.gov/research/wind.html (dostęp 2026-02-18)
  • U.S. Department of Energy, "How Do Wind Turbines Work?" (pojęcia: rotor, swept area, krzywa mocy) – https://www.energy.gov/eere/wind/how-do-wind-turbines-work (dostęp 2026-02-18)
  • Wikipedia, "Wind power" (wzór P ∝ A·v^3 oraz definicje podstawowych parametrów) – https://en.wikipedia.org/wiki/Wind_power (dostęp 2026-02-18)

Materiały:

  • Podstawy energetyki wiatrowej (opracowania NREL lub uczelniane skrypty do energetyki odnawialnej)
  • Materiały o mocy wiatru i powierzchni omiatanej wirnika (wzór z A=πR²) oraz czynniku Cp
  • Karty katalogowe producentów turbin (sekcje: rotor diameter, rated power, power curve)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego