KWALIFIKACJA MOD3 - WRZESIEŃ 2014

PYTANIE NR 33.
W celu przeróbki długich spodni, polegającej na ich skróceniu do linii kolana, należy zdjąć pomiar
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby skrócić długie spodnie do linii kolana, trzeba dobrać pomiar odpowiadający długości do kolana (miejsce docelowego podwinięcia/cięcia).
W tym zestawie oznaczeń właściwy kod pomiaru to ZKo, a pozostałe skróty odnoszą się do innych wymiarów i nie służą do wyznaczenia długości do kolana.

Pełne wyjaśnienie:

Skrócenie spodni "do linii kolana" nie polega na dowolnym skróceniu nogawki, tylko na doprowadzeniu jej do konkretnej, zdefiniowanej wysokości. W praktyce krawieckiej oznacza to konieczność odtworzenia na sylwetce lub na wyrobie położenia kolana i ustalenia docelowej długości nogawki właśnie do tej linii. Dlatego potrzebny jest pomiar długościowy, który pozwala wyznaczyć odcinek do kolana (w zależności od metody: na osobie lub na spodniach podczas przymiarki).

W zadaniach egzaminacyjnych często stosuje się skróty (kody) pomiarów. Poprawna odpowiedź "ZKo" wskazuje kod pomiaru, który w tym systemie odpowiada długości związanej z linią kolana, czyli jest użyteczny przy skracaniu do tej wysokości.

  • Odpowiedź "ZKo" jest właściwa, bo odnosi się do pomiaru potrzebnego do określenia długości nogawki do kolana.
  • Odpowiedzi "ZWo", "ZTv" i "ZUo" są niepoprawne w tym kontekście, ponieważ oznaczają inne pomiary (np. dotyczące innych odcinków lub obwodów) i nie pozwalają wprost wyznaczyć nowej długości do linii kolana.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w arkuszu pojawiają się kody pomiarów, warto przed wyborem odpowiedzi odtworzyć logikę: czy przeróbka wymaga pomiaru długości (skracanie/wydłużanie) czy obwodu/szerokości (zwężanie/poszerzanie). Następnie dopasować pomiar do wskazanej linii (tu: kolano), a nie do ogólnej nazwy przeróbki.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Linia kolana to umowna wysokość w nogawce odpowiadająca położeniu kolana na sylwetce. Wyznacza się ją, aby poprawnie dopasować krój, zaplanować zwężenia i załamania oraz wykonać przeróbki długości (np. skrócenie do kolana) bez zaburzenia proporcji.
Kluczowy jest pomiar długościowy związany z położeniem kolana (długość do linii kolana). W praktyce ustala się go na sylwetce podczas przymiarki lub na gotowych spodniach, zaznaczając nową linię zakończenia nogawki i kontrolując symetrię obu nogawek.
Kody pomiarów upraszczają zapis i ujednolicają nazewnictwo w dokumentacji technicznej, kartach pomiarów i arkuszach ćwiczeń. Na egzaminie sprawdzają, czy zdający rozumie, jaki wymiar jest potrzebny do danej przeróbki, a nie tylko czy zna opis słowny.
Najpierw nazwij efekt przeróbki: skracanie/wydłużanie oznacza długość, a zwężanie/poszerzanie oznacza obwód lub szerokość. Potem doprecyzuj miejsce: pas, biodra, udo, kolano, dół nogawki. Dopiero na końcu dobierz kod z tabeli.
Na osobie mierzy się, gdy dopasowujesz wyrób do sylwetki i potrzebujesz dokładnego położenia kolana (ważne przy nietypowej budowie). Na spodniach mierzy się podczas przeróbki gotowego wyrobu, zwykle w przymiarce: zaznaczasz nową linię i sprawdzasz, czy obie nogawki kończą się na tej samej wysokości.
Najczęściej tak, bo trzeba usunąć część nogawki i wykonać nowe wykończenie (podwinięcie, obrębek, mankiet itp.). Wyjątkiem bywają spodnie z konstrukcją umożliwiającą łatwe skrócenie (np. z dużym zapasem), ale i wtedy zwykle kontroluje się szwy oraz szerokość dołu.
Częste błędy to: mierzenie tylko jednej nogawki i przenoszenie wyniku bez kontroli, nieuwzględnienie zapasu na podwinięcie, skrócenie zbyt wysoko lub zbyt nisko względem rzeczywistego kolana oraz brak sprawdzenia ułożenia nogawki podczas stania i siedzenia.
Kolano jest miejscem pracy nogawki: przy zginaniu tworzą się naprężenia i fałdy. Prawidłowe wyznaczenie linii kolana pomaga właściwie rozłożyć luz konstrukcyjny i ukształtować nogawkę, aby spodnie nie ciągnęły i dobrze układały się w ruchu.
Warto opanować przede wszystkim oznaczenia pomiarów długościowych (np. długości nogawki, wysokości do kolana) oraz podstawowych obwodów (pas, biodra). Najlepiej uczyć się ich z tabeli stosowanej na zajęciach/egzaminie i ćwiczyć dopasowanie kodu do konkretnej przeróbki.
Przygotuj własną fiszkę: kod z jednej strony, znaczenie i miejsce pomiaru z drugiej. Ćwicz na realnych przykładach przeróbek: "skracanie do kolana", "zwężenie w udzie", "korekta pasa". Ważne jest też kojarzenie celu przeróbki z typem pomiaru (długość vs obwód).
info

Statystycznie 41% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ z tabelą oznaczeń pomiarów stosowaną na zajęciach
  • Podręcznik lub skrypt z działu: pomiary krawieckie i linie konstrukcyjne spodni
  • Ćwiczenia praktyczne: zdejmowanie pomiarów długościowych na sylwetce i na gotowym wyrobie

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego