Natężenie oświetlenia (w luksach, lx) opisuje, ile strumienia świetlnego pada na jednostkę powierzchni. W salach szkolnych wymagania dotyczą przede wszystkim oświetlenia ogólnego, czyli takiego, które równomiernie oświetla całe pomieszczenie i ogranicza zjawiska utrudniające pracę wzrokową (cienie, olśnienie, zbyt duże kontrasty).
W pomieszczeniach dydaktycznych dominują zadania wzrokowe: czytanie, pisanie, obserwacja treści na tablicy/ekranie. Zbyt niskie natężenie oświetlenia sprzyja zmęczeniu wzroku, spadkowi koncentracji oraz błędom, dlatego wartość minimalna dla oświetlenia ogólnego jest istotnym parametrem BHP i ergonomii.
Odpowiedź "300 lx" jest poprawna, bo odpowiada typowo przyjmowanemu minimalnemu natężeniu oświetlenia ogólnego dla sal lekcyjnych.
- Wariant "200 lx" bywa kojarzony z pomieszczeniami o mniejszych wymaganiach wzrokowych (np. komunikacja), dlatego w sali szkolnej może być niewystarczający.
- Wariant "150 lx" jest wartością jeszcze niższą; przy zadaniach takich jak czytanie i pisanie zwykle nie zapewnia komfortu i może powodować szybkie zmęczenie.
- Wariant "500 lx" może występować jako poziom stosowany w niektórych warunkach dla bardziej wymagających zadań lub w ramach podwyższonego standardu, ale pytanie dotyczy progu "nie powinno być mniejsze niż" (minimum), więc nie jest to właściwa odpowiedź.
Wskazówka egzaminacyjna: zwracaj uwagę na sformułowanie "nie powinno być mniejsze niż". Oznacza ono wartość minimalną. Jeśli pamiętasz kilka liczb dla różnych pomieszczeń, najpierw ustal, czy pytanie dotyczy minimum, zalecenia czy wartości docelowej.
