KWALIFIKACJA MEC8 - CZERWIEC 2015

PYTANIE NR 8.
Wartość wskazania mikrometru przedstawionego na rysunku wynosi
Ilustracja przedstawia mikrometr, który jest narzędziem pomiarowym używanym do precyzyjnego mierzenia długości.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odczyt mikrometru wykonuje się przez zsumowanie wskazania skali na tulei (pełne i ewentualnie połówki milimetra) oraz wskazania skali bębna (setne mm). Prawidłowy wynik powstaje po dodaniu obu części odczytu z rysunku, z zachowaniem rozdzielczości przyrządu.

Pełne wyjaśnienie:

Mikrometr (zewnętrzny) ma dwie podstawowe podziałki, z których składa się wynik pomiaru:

  • Skala na tulei (skala główna) pokazuje pełne milimetry, a w wielu wykonaniach także połówki milimetra.
  • Skala na bębnie (noniusz/ podziałka obrotowa) pokazuje część ułamkową milimetra – typowo setne części milimetra (0,01 mm) dla mikrometru o standardowej rozdzielczości.

Aby poprawnie odczytać wskazanie z rysunku, należy najpierw ustalić wartość ze skali tulei: jest to ostatnia w pełni widoczna wartość w mm (oraz ewentualnie widoczna kreska 0,5 mm). Następnie odczytuje się wartość z bębna: wybiera się tę kreskę podziałki bębna, która pokrywa się z linią odniesienia na tulei. Tę wartość (w setnych mm) dodaje się do odczytu głównego.

Odpowiedź "22,82 mm" jest poprawna, ponieważ odpowiada sumie odczytu z tulei (część całkowita w mm) oraz odczytu z bębna (0,82 mm). Pozostałe propozycje są typowymi błędami:

  • "22,32 mm" sugeruje pomylenie właściwej kreski na bębnie lub odczyt "32" zamiast "82".
  • "23,82 mm" wskazuje na przesunięcie o 1 mm na skali głównej (błąd w identyfikacji ostatniego pełnego milimetra na tulei).
  • "25,32 mm" jest niezgodne zarówno w części całkowitej, jak i ułamkowej – odpowiada jednoczesnemu błędnemu odczytowi z obu skal.

W zadaniach egzaminacyjnych warto stosować stałą procedurę: (1) tuleja – pełne mm i 0,5 mm, (2) bęben – setne mm, (3) suma, (4) kontrola, czy wynik mieści się w logicznym zakresie dla widocznego ustawienia szczęk mikrometru.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw odczytaj skalę tulei: ostatni widoczny pełny milimetr i ewentualnie kreskę 0,5 mm. Potem odczytaj skalę bębna: kreskę, która pokrywa się z linią odniesienia na tulei (np. 0,01 mm na działkę). Na końcu dodaj obie wartości i zapisz wynik w mm.
Mikrometr dzieli wynik na dwie podziałki: tuleja pokazuje część całkowitą (mm i czasem 0,5 mm), a bęben część ułamkową (np. setne mm). Dopiero suma tych odczytów daje pełny wymiar. Pominięcie jednej skali prowadzi do typowych błędów o 0,5 mm lub 1 mm.
Rozdzielczość 0,01 mm oznacza, że najmniejsza zmiana wskazania, jaką można odczytać na bębnie, to jedna setna milimetra. W praktyce wynik zapisuje się z dwoma miejscami po przecinku w milimetrach. To także podpowiedź, że nie należy "domyślać" trzeciego miejsca po przecinku, jeśli przyrząd go nie pokazuje.
Najczęstsze błędy to: pomylenie właściwej kreski na bębnie (np. 32 zamiast 82), nieuwzględnienie połówki milimetra na tulei, przesunięcie o 1 mm na skali głównej oraz zbyt szybkie zaokrąglanie. Pomaga stała kolejność: tuleja → bęben → suma → szybka kontrola logiczności wyniku.
Nie zawsze, ale w wielu popularnych mikrometrach spotyka się dodatkowe kreski odpowiadające 0,5 mm. Na egzaminie decyduje to, co widać na rysunku lub na przyrządzie. Jeśli półmilimetr jest oznaczony i widoczny, trzeba go uwzględnić w odczycie ze skali tulei, zanim doda się bęben.
Należy znaleźć kreskę na bębnie, która dokładnie pokrywa się z linią odniesienia (poziomą) na tulei. Ta zgodność jest kluczowa: nie wybiera się "najbliższej" kreski, tylko tę, która jest w jednej linii. Jeśli rysunek jest mało czytelny, warto sprawdzić, czy inne kreski nie są minimalnie przesunięte.
Mikrometru używa się wtedy, gdy potrzebna jest większa dokładność pomiaru średnic lub grubości, np. przy pasowaniach i kontroli wałków po obróbce. Suwmiarka jest szybsza i bardziej uniwersalna, ale zwykle mniej dokładna. W praktyce mikrometr wybiera się do pomiarów "krytycznych" jakościowo.
Po odczycie z obu skal warto zrobić kontrolę: część z tulei powinna odpowiadać temu, ile "mm" widać przed krawędzią bębna, a część z bębna powinna być w zakresie 0,00–0,99 mm. Jeśli wychodzi np. dodatkowy milimetr bez uzasadnienia na tulei, to sygnał błędu. Pomaga też porównanie z przybliżonym "na oko" rozwarciem.
W polskim zapisie jednostek i wartości liczbowych standardowo stosuje się przecinek jako separator dziesiętny (np. 22,82 mm). Najważniejsze jest zachowanie jednostki (mm) i odpowiedniej liczby miejsc po przecinku zgodnej z rozdzielczością przyrządu. Jeśli arkusz dopuszcza oba zapisy, informacja zwykle jest podana w poleceniu.
Najlepiej przećwiczyć serię krótkich zadań: odczyt z rysunków oraz z realnego mikrometru. Stosuj tę samą procedurę (tuleja → bęben → suma) i zapisuj wyniki w mm. Warto też znać typowe "pułapki": 0,5 mm na tulei, pomyłkę o 1 mm oraz wybór złej kreski bębna przy gęstej podziałce.
info

Statystycznie 48% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że odczyt mikrometru wykonuje się przez zsumowanie wskazania skali na tulei (pełne i ewentualnie połówki milimetra) oraz wskazania skali bębna (setne mm).

Źródła:

  • PN-EN ISO 3611:2011 (lub nowsza) "Mikrometry zewnętrzne — Wymagania i metody badań" (zakres: definicje, budowa, wymagania metrologiczne).
  • ISO 3611:2010 "Micrometers for external measurements — Design and metrological characteristics" (zakres: cechy metrologiczne i sposób interpretacji wskazań).

Materiały:

  • Instrukcje i poradniki z metrologii warsztatowej (dział: mikrometry i odczyt skali)
  • Normy dotyczące mikrometrów i ich wymagań metrologicznych
  • Zestawy zadań z odczytu przyrządów pomiarowych (mikrometr, suwmiarka, czujnik)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego