KWALIFIKACJA HAN1 + HAN2 - PRÓBNY

PYTANIE NR 12.
Wielkość sprzedaży w domu towarowym wg asortymentu w tys. zł podaje tabela. Na podstawie analizy danych zamieszczonych w tabeli, ustal, który asortyment stanowił główny przedmiot sprzedaży w domu towarowym.
Ilustracja przedstawia tabelę z danymi dotyczącymi wielkości sprzedaży w domu towarowym według asortymentu, wyrażoną w
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby wskazać główny przedmiot sprzedaży, należy porównać wartości sprzedaży (w tys. zł) dla każdej grupy asortymentowej i wybrać najwyższą.
W tabeli najwyższa wartość dotyczy pozycji "Artykuły odzieżowo-włókiennicze.", więc ta grupa była kluczowa w sprzedaży domu towarowego.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie wymaga analizy danych z tabeli, w której podano wielkość sprzedaży według grup asortymentowych (w tysiącach złotych). "Główny przedmiot sprzedaży" w tym ujęciu oznacza asortyment o największym udziale wartościowym, czyli ten, który ma najwyższą wartość sprzedaży w zestawieniu.

Poprawna odpowiedź to "Artykuły odzieżowo-włókiennicze.", ponieważ w tabeli ta grupa osiąga najwyższy wynik sprzedaży. To jest typowe zadanie z praktyki handlowej: nie ocenia się tu preferencji klientów "na oko", tylko na podstawie twardych danych liczbowych.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • "Obuwie." – jest błędne, jeśli jego wartość w tabeli jest niższa od wartości dla odzieży i wyrobów włókienniczych. Częsty błąd to wybór kategorii kojarzonej z dużą sprzedażą bez sprawdzenia liczb.
  • "Artykuły radiowo-telewizyjne." – także nie stanowią głównego asortymentu, jeżeli w tabeli ich obrót jest mniejszy. Uczniowie czasem mylą "wysoką cenę jednostkową" z "najwyższą sprzedażą łączną".
  • "Meble." – to odpowiedź błędna, gdy sprzedaż tej grupy nie jest największa. W praktyce meble mogą mieć duże wartości pojedynczych transakcji, ale nie musi to oznaczać najwyższego obrotu w całym domu towarowym.

Wskazówka egzaminacyjna: najpierw odnajdź w tabeli wszystkie wartości dla wskazanych grup, następnie porównaj je i wybierz maksimum. Zwróć uwagę na jednostkę "tys. zł", aby nie pomylić skali danych.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To asortyment, który ma najwyższą wartość sprzedaży (największy obrót) w zestawieniu. W praktyce wybierasz kategorię z największą liczbą w tabeli, bo ona wnosi największy udział wartościowy do całej sprzedaży.
Przejrzyj wszystkie wiersze i porównaj wartości liczbowe. Najprościej: zaznacz chwilowo największą liczbę, a potem sprawdzaj kolejne wiersze, czy nie ma większej. Na końcu przypisz tę wartość do właściwej nazwy asortymentu.
Określa skalę danych: liczby w tabeli są podane w tysiącach złotych. Pominięcie tej informacji prowadzi do błędów w rozumieniu wielkości obrotu (np. ktoś traktuje 120 jako 120 zł zamiast 120 tys. zł), co może zaburzyć wnioski.
Zwykle wystarczy porównać liczby i wybrać największą wartość sprzedaży. Obliczenia (np. procenty udziału) byłyby potrzebne dopiero, gdyby pytanie dotyczyło udziału procentowego albo struktury sprzedaży w %.
Najczęstsze pomyłki to: odczyt z niewłaściwego wiersza, przeoczenie największej wartości, pomylenie jednostek (tys. zł), oraz wybór "intuicyjnie popularnej" kategorii zamiast tej, która faktycznie ma największy obrót w danych.
Trzeba porównać dokładne liczby z tabeli, a nie "na oko". Jeśli jedna wartość jest choć minimalnie wyższa, to ona wskazuje główny asortyment. Gdyby wartości były identyczne, zadanie byłoby niejednoznaczne, ale w poprawnych arkuszach zwykle tak nie jest.
Pozwala ustalić, które działy są kluczowe dla obrotu, gdzie warto zwiększyć ekspozycję i zatowarowanie oraz które grupy towarów wymagają wsparcia promocyjnego. To podstawa planowania sprzedaży i zarządzania asortymentem w praktyce.
"Największa sprzedaż" oznacza najwyższy obrót łączny w tabeli (suma wartości sprzedaży danej kategorii). "Najdroższy towar" dotyczyłby ceny jednostkowej. Kategoria z drogimi produktami nie zawsze ma największy obrót, jeśli sprzedaje się ich mało.
Przydają się: asortyment, obrót, wielkość sprzedaży, udział w sprzedaży, kategoria towarowa. Znajomość tych pojęć ułatwia zrozumienie poleceń i szybkie wyciąganie wniosków z danych.
Ćwicz odczyt danych z tabel i wykresów: wskazywanie maksimum/minimum, porównania między kategoriami oraz proste wnioski. Rób zadania na czasie, bo kluczowa jest uważność. Zawsze sprawdzaj nagłówki i jednostki (np. tys. zł).
info

Statystycznie 65% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Źródła:

  • Khan Academy Polska (tłum. PL) – analiza danych i porównywanie wartości (podstawy pracy z danymi): https://pl.khanacademy.org/math/statistics-probability (dostęp: 2026-02-27)
  • Wikipedia (PL) – "Asortyment" (definicja pojęcia handlowego): https://pl.wikipedia.org/wiki/Asortyment (dostęp: 2026-02-27)
  • Wikipedia (PL) – "Sprzedaż" (podstawowe ujęcie pojęcia): https://pl.wikipedia.org/wiki/Sprzeda%C5%BC (dostęp: 2026-02-27)

Materiały:

  • Podręczniki i materiały dydaktyczne z podstaw handlu i towaroznawstwa (działy: asortyment, analiza sprzedaży)
  • Materiały ćwiczeniowe z interpretacji tabel i wykresów w sprzedaży detalicznej
  • Instrukcje/poradniki dotyczące analizy ABC i struktury asortymentu (źródła edukacyjne)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego