KWALIFIKACJA SPC1 - CZERWIEC 2019

PYTANIE NR 14.
Zakład cukierniczy produkuje ciastka kokosanki, gotowe wyroby pakuje w torebki po 100 g. Ile sztuk torebek należy przygotować, aby zapakować kokosanki wyprodukowane w ilości zgodnej z recepturą zamieszczoną w tabeli?
Ilustracja przedstawia tabelę z recepturą na kokosanki, która jest częścią egzaminu zawodowego dla cukierników w
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby ustalić liczbę torebek, należy odczytać z tabeli łączną ilość (masę) wyprodukowanych kokosanek, a następnie podzielić ją przez gramaturę jednej torebki (100 g).
Wynik dzielenia daje liczbę opakowań potrzebnych do zapakowania całej partii, czyli 10 sztuk.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach z planowania produkcji i pakowania w cukiernictwie kluczowe jest przeliczenie łącznej ilości gotowego wyrobu na liczbę jednostek opakowaniowych. Tutaj gramatura jednego opakowania wynosi 100 g, więc postępuje się według schematu:

  • krok 1: z tabeli recepturowej odczytaj łączną ilość/masę partii kokosanek (w gramach lub po przeliczeniu na gramy),
  • krok 2: oblicz liczbę torebek: liczba torebek = masa partii / 100 g,
  • krok 3: wynik podaj w sztukach; w praktyce przygotowuje się pełne opakowania, więc nie można "przygotować ułamka" torebki.

Odpowiedź "10 sztuk." jest poprawna, ponieważ dane z tabeli (receptury) odpowiadają dokładnie dziesięciu porcjom po 100 g, czyli dziesięciu opakowaniom jednostkowym.

Dlaczego pozostałe propozycje są błędne? "5 sztuk." zwykle wynika z pomylenia masy partii z połową wartości lub z błędu w przeliczeniu jednostek. "11 sztuk." to typowy skutek niepotrzebnego zaokrąglenia w górę albo doliczenia "zapasu" bez polecenia w treści. "15 sztuk." wskazuje na błąd w odczycie tabeli (np. zsumowanie niewłaściwych pozycji) albo na pominięcie faktu, że torebka ma 100 g, a nie inną gramaturę.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź, czy tabela podaje masę gotowego wyrobu (wydajność po wypieku) czy tylko masy surowców. W tego typu zadaniach podstawą do pakowania powinna być ilość gotowego produktu wskazana w danych.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw ustal łączną masę gotowego wyrobu (z tabeli receptury lub z wydajności partii). Następnie podziel tę masę przez 100 g. Otrzymany wynik to liczba torebek. Jeśli wyjdzie ułamek, w praktyce przygotowuje się pełną dodatkową torebkę.
Bo sama informacja o gramaturze opakowania (np. 100 g) nie wystarcza. Do obliczenia liczby opakowań potrzebujesz "całości", czyli ile produktu powstało łącznie. Receptura/tabela podaje ilość partii lub wydajność, która jest podstawą do pakowania.
Gramatura 100 g oznacza masę produktu przypadającą na jedno opakowanie jednostkowe (najczęściej masa netto). W zadaniach egzaminacyjnych traktuje się to jako wartość, przez którą dzieli się masę całej partii, aby policzyć liczbę torebek do przygotowania.
Gdy masa partii nie dzieli się dokładnie przez 100 g i wychodzi ułamek torebki (np. 10,2). Nie da się przygotować "0,2 torebki", więc w praktyce trzeba mieć pełną dodatkową sztukę opakowania. Na egzaminie sprawdź, czy polecenie mówi o pełnym zapakowaniu całej partii.
Najczęściej: pomylenie jednostek (kg z g), dzielenie przez złą gramaturę, odczytanie z tabeli masy surowców zamiast masy gotowego wyrobu oraz błędne zaokrąglenie. Warto zawsze zapisać działanie i jednostki przy każdej liczbie.
To zależy od danych w tabeli. Jeśli tabela podaje wydajność gotowego wyrobu, straty są już "uwzględnione" w tej wartości. Jeśli tabela zawiera tylko surowce, a nie ma informacji o wydajności, nie wolno samodzielnie dopisywać strat bez danych. Na egzaminie opieraj się wyłącznie na podanych informacjach.
Szukaj w tabeli określeń typu "wydajność", "ilość wyrobu", "masa gotowa" albo podsumowania partii. Jeżeli widzisz tylko składniki (mąka, cukier, wiórki) bez podanej wydajności, trzeba uważnie przeczytać nagłówki i jednostki. Wątpliwości rozstrzygają tytuły kolumn i opis tabeli.
Bo w praktyce technologicznej i magazynowej opakowania są liczone w sztukach. Nie można przygotować ułamka torebki ani zaplanować zakupu "0,3 opakowania". Dlatego wynik przeliczenia masy na opakowania interpretuje się jako liczby całkowite, zgodnie z sensem polecenia.
Ćwicz zadania, w których z receptury odczytuje się ilość partii, a potem przelicza na porcje (np. 50 g, 100 g, 250 g). Trenuj przeliczanie kg↔g i zapisuj działania z jednostkami. Dodatkowo powtarz pojęcia: wydajność, masa netto, partia produkcyjna.
Nie warto. Poprawna odpowiedź wynika bezpośrednio z danych liczbowych w tabeli (łącznej ilości wyrobu) i gramatury 100 g. Bez wykonania dzielenia łatwo pomylić się o kilka sztuk, zwłaszcza gdy w tabeli są wartości w kilogramach lub gdy trzeba uwzględnić sumę kilku pozycji.
info

Około 62% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z kalkulacji technologicznych w cukiernictwie (wydajność, gramatura, rozliczenie produkcji)
  • Zadania ćwiczeniowe z przeliczania jednostek masy i porcji produkcyjnych
  • Instrukcje zakładowe dotyczące pakowania i kontroli masy netto (wewnętrzne procedury)

Aktualizacja pytania: 03.04.2026



Aktualizacja pytania: 03.04.2026
📡 Brak połączenia internetowego