W szkoleniu BHP kluczowe jest dopasowanie celów i treści do rodzaju wykonywanej pracy oraz do zagrożeń, z którymi pracownik może realnie się spotkać. Dla pracowników biurowych typowe są m.in. obciążenia układu mięśniowo-szkieletowego (długotrwała pozycja siedząca), zmęczenie wzroku, ryzyko potknięć i upadków na tym samym poziomie, a także sytuacje awaryjne w budynku (pożar, ewakuacja).
Odpowiedź "Nauczyć pracowników obsługi ciężkiego sprzętu budowlanego" jest nieadekwatna, ponieważ dotyczy zupełnie innego środowiska pracy (budowa, prace szczególnie niebezpieczne, maszyny robocze) i innych kompetencji. Taki cel nie wynika z potrzeb stanowisk biurowych i nie odpowiada typowej analizie ryzyka w biurze.
Pozostałe propozycje są uzasadnione:
- "Nauczyć pracowników prawidłowej postawy przy pracy przy komputerze" – to element ergonomii stanowiska pracy, który wpływa na ograniczanie dolegliwości i urazów przeciążeniowych.
- "Zapoznać pracowników z zasadami ewakuacji w razie pożaru" – w obiektach biurowych ryzyko pożaru i potrzeba sprawnej ewakuacji są realne; pracownik powinien znać drogi ewakuacyjne i zasady zachowania.
- "Zapoznać pracowników z zasadami udzielania pierwszej pomocy" – nawet w biurze mogą wystąpić zasłabnięcia, urazy czy nagłe zatrzymanie krążenia; podstawowa wiedza poprawia reakcję świadków zdarzenia.
Wskazówka egzaminacyjna: gdy pytanie dotyczy "NIEodpowiedniego" celu, porównaj każdą opcję z rzeczywistymi czynnikami ryzyka dla danej grupy stanowisk. Jeśli cel wymaga środowiska lub sprzętu, którego w biurze nie ma, jest to silny sygnał nieadekwatności.
