W pytaniu należy odczytać z tabeli dwie zmienne w kolejnych latach: cenę jednostkową oraz ilość sprzedanych towarów. Następnie trzeba porównać kierunek zmian.
Co pokazują dane?
- Cena rośnie rok po roku: 10, 12, 15, 18, 20 zł.
- Ilość sprzedanych sztuk po 2017 r. spada: 1200, potem 900, 800, 700 szt. (względem 2016 r. jest wzrost do 2017 r., ale ogólny trend przy rosnącej cenie jest malejący).
W ujęciu całościowym (szereg lat) widać więc, że wyższej cenie towarzyszy niższa sprzedawana ilość. To odpowiada typowej zależności znanej z ekonomii jako prawo popytu: przy pozostałych warunkach niezmienionych wzrost ceny zwykle ogranicza wielkość popytu.
Dlaczego poprawna jest odpowiedź: "Wzrost ceny towaru prowadzi do spadku ilości sprzedanych towarów."
Bo dokładnie taki kierunek współzmienności widać w danych: gdy cena rośnie do 20 zł, ilość spada do 700 szt.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?
- "Wzrost ceny … prowadzi do wzrostu ilości …" – jest sprzeczne z odczytem z tabeli (ilość nie rośnie wraz z ceną w całym okresie).
- "Wzrost ceny … nie wpływa …" – dane pokazują zmianę ilości w czasie, więc wpływ/relacja nie jest zerowa w tej obserwacji.
- "Spadek ceny … prowadzi do wzrostu ilości …" – tabela nie zawiera okresu spadku ceny; nie da się tego wniosku poprzeć tym zestawieniem.
Wskazówka egzaminacyjna: przy takich zadaniach najpierw ustal kierunek zmian każdej kolumny (rośnie/maleje), a dopiero potem wybierz opis relacji zgodny z danymi, nie z intuicją.
