Opis wskazuje, że podopieczna "z powodu ciężkiego wypadku w dzieciństwie straciła słuch". Kluczowe są tu dwa niezależne kryteria klasyfikacji:
- Moment powstania: "wrodzona" oznacza obecną od urodzenia, natomiast "nabyta" pojawia się w wyniku zdarzenia lub choroby po urodzeniu. Skoro przyczyną był wypadek w dzieciństwie, właściwa jest kategoria nabyta.
- Rodzaj ograniczenia: "sensoryczna" dotyczy narządów zmysłów (np. wzroku lub słuchu). Utrata słuchu jest klasycznym przykładem ograniczenia sensorycznego.
Dlatego odpowiedź "nabyta, sensoryczna." najlepiej opisuje sytuację z zadania.
Pozostałe odpowiedzi są niepoprawne z następujących powodów:
- "nabyta, sprzężona." – pierwszy człon pasuje do wypadku, ale "sprzężona" oznacza współwystępowanie co najmniej dwóch rodzajów niepełnosprawności (np. jednocześnie wzrokowej i intelektualnej). W opisie jest tylko utrata słuchu, bez drugiej niesprawności.
- "wrodzona, sprzężona." – błędne są oba człony: wypadek po urodzeniu nie wskazuje na wrodzoność, a dodatkowo brak informacji o współwystępowaniu innych ograniczeń.
- "wrodzona, sensoryczna." – "sensoryczna" mogłaby pasować do ubytku słuchu, ale "wrodzona" nie pasuje do przyczyny (wypadek w dzieciństwie).
W praktyce właściwe rozpoznanie rodzaju niepełnosprawności pomaga dobrać metody wsparcia: dostosować komunikację (np. mowa ciała, pismo, tłumacz PJM, urządzenia wspomagające słyszenie), ograniczać bariery akustyczne oraz planować bezpieczne i czytelne przekazywanie informacji w domu, szkole i pracy.
