KWALIFIKACJA ROL10 - WRZESIEŃ 2014

PYTANIE NR 22.
Długość liniowych pojemników na paszę i wodę dla 2 tys. sztuk brojlerów kurzych wynosi
Ilustracja przedstawia wyciąg z rozporządzenia MRiRW dotyczący wyposażenia kurników dla kurcząt brojlerów.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odpowiedź "140 m na paszę i 40 m na wodę" odpowiada przeliczeniu norm dostępu na 2000 sztuk brojlerów.
Po przeliczeniu na 1 ptaka daje to 7 cm krawędzi karmidła i 2 cm krawędzi poidła, a następnie wynik zamienia się na metry dla całego stada.

Pełne wyjaśnienie:

W tego typu zadaniu kluczowe jest zastosowanie normy dostępu do urządzeń liniowych: osobno dla karmideł (pasza) i osobno dla poideł (woda). Normy te podaje się zwykle jako długość krawędzi dostępu na 1 sztukę (np. w cm/szt.). Następnie mnoży się je przez liczebność stada i zamienia na metry.

Wskazana odpowiedź "140 m na paszę i 40 m na wodę" jest spójna z następującą logiką przeliczeń dla 2000 brojlerów:

  • pasza: 140 m = 14 000 cm, a 14 000 cm / 2000 szt. = 7 cm/szt.,
  • woda: 40 m = 4 000 cm, a 4 000 cm / 2000 szt. = 2 cm/szt.

Oznacza to, że przyjęto różne wskaźniki dla karmienia i pojenia (co jest typowe), a wynik końcowy podano w metrach, czyli w formie praktycznej przy projektowaniu wyposażenia kurnika.

Pozostałe propozycje odpowiedzi są niższe i odpowiadają mniejszym przelicznikom cm/szt. lub błędom rachunkowym:

  • "100 m na paszę i 30 m na wodę" oznacza odpowiednio 5 cm/szt. i 1,5 cm/szt., co może wynikać z pomylenia tabeli norm lub przyjęcia zbyt małych wartości.
  • "70 m na paszę i 20 m na wodę" to dokładnie połowa wartości poprawnej, co często bierze się z nieświadomego przeliczenia dla 1000 sztuk zamiast 2000 (błąd skali).
  • "60 m na paszę i 10 m na wodę" dodatkowo zaniża wodę (0,5 cm/szt.), co może wynikać z pomylenia poideł liniowych z innym typem urządzeń lub z błędnej konwersji metrów na centymetry.

Na egzaminie warto zawsze wykonać szybki test sensowności: podziel wynik w metrach przez liczbę sztuk (po zamianie na cm) i sprawdź, czy otrzymujesz realistyczny wskaźnik cm/szt. dla paszy i wody.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To łączna długość krawędzi dostępu do paszy lub wody w urządzeniach liniowych (np. rynnowych). Liczy się ją jako sumę długości wszystkich odcinków, do których ptaki mogą jednocześnie podejść, a nie jako długość budynku.
Najpierw potrzebujesz normy w cm/szt. dla karmidła liniowego. Potem wykonujesz obliczenie: długość całkowita [cm] = norma [cm/szt.] × liczba sztuk, a na końcu zamieniasz centymetry na metry.
Postępujesz identycznie jak dla karmidła, ale używasz normy przeznaczonej dla wody. W praktyce: poidło [cm] = norma [cm/szt.] × 2000. Następnie dzielisz przez 100, aby otrzymać metry.
Bo dostęp do paszy i do wody jest liczony według różnych wskaźników. Ptaki korzystają z tych zasobów inaczej, a urządzenia mają inną konstrukcję i "przepustowość". Dlatego nie wolno stosować jednego przelicznika dla obu.
Możesz zrobić kontrolę rachunkową: przelicz metry na centymetry i podziel przez liczbę ptaków. Jeśli wychodzą sensowne wartości cm/szt. i woda jest mniejsza niż pasza, wynik jest logicznie spójny, choć tabela nadal jest potrzebna do pełnej weryfikacji.
Najczęstsze to: pomylenie jednostek (m z cm), przeliczenie dla złej obsady (np. 1000 zamiast 2000), użycie tej samej normy dla paszy i wody oraz nieuwzględnienie, że pytanie dotyczy urządzeń liniowych, a nie okrągłych.
Stosuje się je, gdy technologia utrzymania przewiduje rynnowe karmienie i pojenie oraz gdy ważne jest zapewnienie równomiernego dostępu wzdłuż całego odcinka. Długość urządzeń dobiera się do obsady, by ograniczać tłok i rywalizację.
Wpływa m.in. wiek i masa ptaków, system utrzymania, typ urządzenia (liniowe vs inne), organizacja zadawania paszy i dostępność wody. Różne opracowania mogą podawać inne wartości, dlatego na egzaminie trzeba trzymać się tabel z materiałów nauczania.
Tak. To dokładnie połowa wartości 140 m i 40 m, więc często wynika z przeliczenia dla połowy obsady (np. 1000 sztuk) albo z błędnego założenia, że długość dotyczy jednej strony urządzenia, a nie całkowitej długości dostępu dla stada.
Ćwicz schemat: norma × liczba sztuk → zamiana jednostek → kontrola na cm/szt.. Zrób własną ściągę z typowymi normami z materiałów szkolnych i rozwiązuj zadania na różne obsady (500, 1000, 2000), aby nie gubić skali.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 53% zdających egzamin. trudne

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z chowu drobiu (organizacja żywienia, pojenia, wyposażenie kurnika)
  • Materiały szkolne/branżowe z tabelami norm dostępu do karmideł i poideł dla brojlerów
  • Notatki z zajęć: przeliczenia cm/szt. na metry dla określonej obsady

Aktualizacja pytania: 03.04.2026



Aktualizacja pytania: 03.04.2026
📡 Brak połączenia internetowego