KWALIFIKACJA MEC8 - TEST WIEDZY NR 3

PYTANIE NR 30.
ElementWymiar nominalnyWymiar rzeczywisty
Wałek10 mm10.02 mm
20 mm20.05 mm
Śruba5 mm5.01 mm
Analizując powyższą tabelę z raportu kontrolno-pomiarowego, który element ma największą niezgodność?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Niezgodność można policzyć jako różnicę między wymiarem rzeczywistym i nominalnym. Dla wałka: 10,02−10,00=0,02 mm, dla osi: 20,05−20,00=0,05 mm, dla śruby: 5,01−5,00=0,01 mm. Największa odchyłka wynosi 0,05 mm, więc dotyczy osi.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie polega na wskazaniu elementu o największej niezgodności wymiarowej na podstawie tabeli z raportu kontrolno-pomiarowego. W praktyce montażu maszyn i urządzeń porównuje się wymiar nominalny (wartość z dokumentacji) z wymiarem rzeczywistym (wartość zmierzona). Najprostszą miarą "niezgodności" w takim zestawieniu jest wartość bezwzględna odchyłki, czyli różnica między pomiarem a nominalem.

Obliczamy odchyłki dla każdego elementu (w mm):

  • Wałek: 10,02 − 10,00 = 0,02
  • Oś: 20,05 − 20,00 = 0,05
  • Śruba: 5,01 − 5,00 = 0,01

Porównując wyniki widać, że 0,05 mm jest największą wartością, więc poprawna odpowiedź to "Oś".

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "Wałek" – jego odchyłka (0,02 mm) jest mniejsza niż 0,05 mm, więc nie jest największa.
  • "Śruba" – ma najmniejszą odchyłkę (0,01 mm), więc tym bardziej nie spełnia warunku "największej niezgodności".
  • "Wszystkie elementy mają taką samą niezgodność" – tabelaryczne dane pokazują trzy różne odchyłki (0,02; 0,05; 0,01), więc stwierdzenie jest sprzeczne z obliczeniami.

Wskazówka egzaminacyjna: przy takich zadaniach zawsze policz różnicę dla każdej pozycji i dopiero porównaj wartości. Uważaj na miejsca po przecinku, bo to częste źródło pomyłek przy szybkim czytaniu tabel.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Wymiar nominalny to wartość z dokumentacji (rysunek, karta technologiczna), która ma być osiągnięta. Wymiar rzeczywisty to wynik pomiaru wykonanego na gotowym elemencie. Porównanie obu wartości pozwala ocenić, czy część jest zgodna i czy nadaje się do montażu.
Najczęściej liczy się ją jako różnicę między wymiarem rzeczywistym a nominalnym, zwykle w wartości bezwzględnej: |rzeczywisty − nominalny|. Potem porównuje się wyniki dla wszystkich elementów i wybiera największą odchyłkę, jeśli pytanie dotyczy "największej niezgodności".
Same wymiary mogą być większe lub mniejsze tylko dlatego, że element ma inną wielkość nominalną. Odchyłka pokazuje, o ile pomiar odbiega od wymagania dla danego elementu. To odchyłka decyduje o ryzyku problemów montażowych, takich jak zbyt ciasne lub zbyt luźne pasowanie.
Nie zawsze. To zależy od tolerancji przewidzianej w dokumentacji. Odchyłka dodatnia oznacza tylko, że wymiar rzeczywisty jest większy od nominalnego. Element może być zgodny, jeśli mieści się w dopuszczalnym polu tolerancji. W tym typie zadania porównuje się jednak same wartości odchyłek.
W praktyce do pomiarów średnic i długości często używa się suwmiarki, mikrometru oraz średnicówki (dla otworów). Dobór narzędzia zależy od wymaganej dokładności i miejsca pomiaru. Ważne jest też sprawdzenie stanu narzędzia i zerowania przed wykonaniem pomiaru.
Typowe pomyłki to: przestawienie miejsc po przecinku (0,05 vs 0,005), policzenie różnicy tylko dla jednej pozycji i zgadnięcie reszty, oraz mylenie "największej odchyłki" z "największym wymiarem". Pomaga zapisanie wszystkich różnic w jednej kolumnie i ich porównanie.
Jest krytyczna, gdy wpływa na pasowania, osiowość, bicie, luz łożyskowy lub współpracę części (np. wałek–łożysko, oś–tuleja). Duża odchyłka może powodować trudności w złożeniu, przyspieszone zużycie albo awarie. Wtedy element zwykle wymaga poprawki lub wymiany.
Odchyłka to konkretna różnica między pomiarem a nominalem dla danej sztuki. Tolerancja to dopuszczalny zakres odchyłek określony w dokumentacji (np. górna i dolna granica). Jeśli w zadaniu nie podano tolerancji, zwykle porównuje się same odchyłki, tak jak w prostych tabelach.
Tak, ale tylko wtedy, gdy po obliczeniu odchyłek dla wszystkich elementów wychodzą identyczne wartości (np. 0,02 mm dla każdego). Wystarczy, że jedna pozycja ma inną różnicę, aby taka odpowiedź była fałszywa. Na egzaminie zawsze warto to sprawdzić obliczeniami.
Ćwicz czytanie prostych tabel pomiarowych, szybkie liczenie różnic w mm i porównywanie wyników. Powtórz pojęcia: nominalny, rzeczywisty, odchyłka, tolerancja, zgodność. Dodatkowo przećwicz dobór narzędzi pomiarowych i typowe zastosowania w montażu maszyn.
info

Statystycznie 62% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Eksperci podkreślają: "Niezgodność można policzyć jako różnicę między wymiarem rzeczywistym i nominalnym."

Materiały:

  • Materiały szkolne z metrologii warsztatowej (suwmiarka, mikrometr, interpretacja wyników)
  • Instrukcje zakładowe dotyczące kontroli jakości i zapisów pomiarowych
  • Zadania ćwiczeniowe z obliczania odchyłek i oceny zgodności wymiarów

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego