KWALIFIKACJA SPL3 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 20.
Ile czasu zajmie załadunek na naczepę 34 paletowych jednostek ładunkowych (pjł), jeżeli jeden wózek widłowy obsługuje 1 pjł, średni cykl transportu pracy wózka wynosi 5 minut, a do załadunku będą równomiernie zastosowane 2 wózki widłowe?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Obliczenie: 34 pjł × 5 min = 170 min pracy jednego wózka. Ponieważ pracują równomiernie 2 wózki, czas dzielimy przez 2: 170/2 = 85 min. 85 min to 1 godzina i 25 minut, więc poprawny wynik to "1 godz. 25 minut."

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu podano liczbę paletowych jednostek ładunkowych (34 pjł), średni czas cyklu wózka (5 minut na obsługę 1 pjł) oraz informację, że do załadunku będą równomiernie użyte 2 wózki widłowe. Kluczowe jest poprawne zrozumienie, że oba wózki pracują równolegle, a więc ich wydajności się sumują.

Krok 1: czas dla jednego wózka
Jeżeli jeden wózek obsługuje 1 pjł w 5 minut, to obsłużenie 34 pjł przez jeden wózek trwa:
34 × 5 min = 170 minut.

Krok 2: dwa wózki pracujące równomiernie
"Równomiernie zastosowane 2 wózki" oznacza, że łączna liczba cykli rozkłada się w przybliżeniu po połowie na każdy wózek, czyli efektywnie czas operacji spada dwukrotnie (przy założeniu braku przestojów i identycznego cyklu):
170 min / 2 = 85 minut.

Krok 3: zamiana minut na godziny
85 minut = 60 minut + 25 minut, czyli 1 godzina 25 minut.

Dlatego odpowiedź "1 godz. 25 minut." jest poprawna.

Dlaczego pozostałe wyniki są błędne?

  • "2 godz. 50 minut." odpowiada 170 minutom, czyli sytuacji, w której pracuje tylko jeden wózek (błąd nieuwzględnienia pracy równoległej).
  • "5 godz. 40 minut." (340 minut) to wynik, który mógł powstać przez podwojenie czasu zamiast jego skrócenia (np. mylne założenie, że 2 wózki to 2 cykle po 5 minut wykonywane jeden po drugim).
  • "1 godz. 8 minut." (68 minut) jest zbyt małe; taki rezultat może wynikać z błędnego dzielenia lub zaokrąglania, np. potraktowania 34/2 jako 15 lub użycia niepoprawnej konwersji minut na godziny.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w treści występuje kilka jednakowych środków pracujących równolegle (np. 2 wózki), najpierw policz czas dla jednego, a potem podziel przez liczbę środków (o ile nie ma dodatkowych ograniczeń, np. wąskiego gardła na rampie).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw policz czas dla jednego wózka: liczba pjł × czas cyklu. Następnie, jeśli wózki pracują równolegle i mają podobną wydajność, podziel wynik przez liczbę wózków. Na końcu przelicz minuty na godziny i minuty.
To uśredniony czas wykonania pełnej obsługi jednej jednostki ładunkowej przez wózek (np. podjęcie, przejazd, odstawienie i powrót). W zadaniach egzaminacyjnych zwykle przyjmuje się, że 1 cykl = obsługa 1 pjł, jeśli nie podano inaczej.
Bo dwa wózki wykonują pracę jednocześnie. Przy równym podziale zadań każdy wózek obsługuje około połowę ładunku, więc łączny czas operacji maleje. Mnożenie miałoby sens, gdyby wózki pracowały kolejno albo gdyby doliczać dodatkowe cykle, czego tu nie ma.
Odejmij pełną godzinę: 85 − 60 = 25. Zatem 85 minut to 1 godzina 25 minut. Unikaj zapisu 1:85, bo w czasie po dwukropku nie podaje się wartości większej niż 59.
W kontekście zadań rachunkowych zazwyczaj tak: przyjmuje się, że oba wózki mają taki sam średni cykl i nie ma przestojów. "Równomiernie" sugeruje też, że liczba obsłużonych pjł rozkłada się możliwie po równo, więc można bezpiecznie użyć dzielenia czasu przez 2.
Najczęściej: nieuwzględnienie pracy równoległej (liczenie jak dla jednego wózka), błędna konwersja minut na godziny, mylenie mnożenia z dzieleniem w zadaniach na wydajność oraz zaokrąglanie "na oko". Pomaga zapisanie kroków i sprawdzenie sensowności wyniku.
Tak, gdyby w praktyce pracował tylko jeden wózek (awaria, brak operatora) albo gdyby drugi wózek nie mógł realnie pracować równolegle (wąskie gardło). W tym zadaniu jednak wyraźnie podano równomierne użycie dwóch wózków, więc czas powinien być krótszy.
Wykonaj szybki test: dla jednego wózka byłoby 34 × 5 = 170 minut, czyli prawie 3 godziny. Dwa wózki powinny dać czas mniej więcej o połowę mniejszy, czyli około 85 minut (1–1,5 godziny). Jeśli wychodzi więcej niż 170 minut lub dużo mniej niż 80 minut, to znak błędu.
Gdy występuje ograniczenie, które blokuje pracę równoległą (np. jedna rampa, jedna wąska strefa odkładcza, obowiązkowa kolejka), gdy wózki mają różną wydajność, albo gdy podano czasy dodatkowe niezależne od liczby wózków (np. odprawa, plombowanie). Wtedy potrzebny jest inny model obliczeń.
Ćwicz schemat: ilość × czas jednostkowy oraz dzielenie przez liczbę równoległych zasobów. Utrwalaj konwersje czasu (min↔h) i zapisuj jednostki przy każdym kroku. Warto rozwiązywać zestawy zadań o cyklu pracy sprzętu: wózki, suwnice, reachstackery.
info

Około 65% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że obliczenie: 34 pjł × 5 min = 170 min pracy jednego wózka.

Źródła:

  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Paleta_(logistyka) - dostęp 2026-02-28
  • https://pl.wikipedia.org/wiki/W%C3%B3zek_wid%C5%82owy - dostęp 2026-02-28
  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Jednostki_SI - dostęp 2026-02-28

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z podstaw organizacji procesów przeładunkowych w terminalach
  • Zadania rachunkowe z wydajności i czasu cyklu w transporcie wewnętrznym
  • Instrukcje stanowiskowe lub procedury terminalowe opisujące cykl pracy wózka widłowego (definicje etapów cyklu)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego