KWALIFIKACJA SPL3 - STYCZEŃ 2023

PYTANIE NR 38.
O której godzinie najpóźniej trzeba rozpocząć załadunek 20 kontenerów i 30 skrzyń na barkę, jeśli czas załadunku jednego kontenera trwa 3 minuty, a jednej skrzyni 5 minut? Barka musi wypłynąć o godzinie 15:00, a załadunek powinien być zakończony 20 minut wcześniej.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Łączny czas: 20 kontenerów × 3 min = 60 min, 30 skrzyń × 5 min = 150 min. Razem 210 min = 3 h 30 min. Załadunek ma się skończyć 20 min przed 15:00, czyli o 14:40. Cofając 3 h 30 min od 14:40 otrzymujemy 11:10.

Pełne wyjaśnienie:

Najpierw ustalamy czas zakończenia załadunku. Skoro barka wypływa o 15:00, a załadunek ma być zakończony 20 minut wcześniej, to kończymy o 14:40.

Następnie liczymy łączny czas prac:

  • Kontenery: 20 × 3 min = 60 min
  • Skrzynie: 30 × 5 min = 150 min

Suma: 60 + 150 = 210 minut, czyli 3 godziny 30 minut.

Teraz planujemy wstecz: od 14:40 odejmujemy 3:30.

  • 14:40 − 3:00 = 11:40
  • 11:40 − 0:30 = 11:10

Dlatego najpóźniej trzeba rozpocząć o 11:10.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne:

  • 11:40 – wynika z odjęcia tylko 3 godzin (pominięcie 30 minut) albo z błędnego przeliczenia 210 minut.
  • 12:00 – sugeruje nieuwzględnienie części ładunku lub zaokrąglanie "na oko", co nie spełnia warunku zakończenia do 14:40.
  • 13:20 – odpowiada bardzo krótkim czasom łącznym; zwykle jest skutkiem policzenia tylko jednego typu ładunku lub pomylenia mnożenia.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach z godziną odjazdu/odejścia najpierw policz moment, do którego operacja musi się zakończyć (tu 14:40), a dopiero potem odejmuj łączny czas pracy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Policz osobno czas dla każdego rodzaju: liczba sztuk × czas na sztukę, a potem zsumuj wyniki. Na końcu zamień minuty na godziny i minuty (np. 210 min = 3 h 30 min). To daje całkowity czas operacji.
Bo planuje się "wstecz" od nieprzekraczalnego terminu. Najpierw wyznaczasz godzinę, do której operacja musi się zakończyć (np. 20 min przed odejściem), a potem odejmujesz łączny czas prac. Tak dostajesz najpóźniejszy start.
To bufor czasowy przed odejściem jednostki. Jeśli barka ma wypłynąć o 15:00, to zakończenie załadunku wypada o 14:40. Ten bufor uwzględnia np. zamknięcie ładowni, dokumenty, manewry cumownicze i kontrolę bezpieczeństwa.
Dzielisz liczbę minut przez 60. Iloraz to godziny, a reszta to minuty. Przykład: 210 ÷ 60 = 3 reszty 30, więc 210 min = 3 h 30 min. Ten krok zapobiega błędom typu 2:10 zamiast 3:30.
Najczęściej: pominięcie bufora (liczenie do 15:00 zamiast do 14:40), pomylenie jednostek (minuty vs godziny), błędne przeliczenie łącznego czasu (np. złe mnożenie), oraz błąd odejmowania "z pożyczką" przy minutach.
Jeśli treść nie mówi o pracy równoległej (np. dwóch zespołach lub dwóch urządzeniach), standardowo zakłada się wykonywanie czynności kolejno i sumowanie czasów. Gdyby praca była równoległa, zadanie musiałoby podać liczbę stanowisk lub sprzętu.
Oszacuj: 20×3 to ok. 60 min, 30×5 to ok. 150 min, razem ok. 210 min czyli ok. 3,5 h. Skoro trzeba skończyć o 14:40, to start powinien być około 11:10. Jeśli wychodzi np. 13:20, to jest za późno.
Pozwala dotrzymać okien czasowych jednostek (barki/statku) i uniknąć opóźnień. Dzięki temu można zaplanować kolejność operacji, obsadę i sprzęt, a także kontrolować ryzyko przestojów. W praktyce to podstawa organizacji pracy na nabrzeżu.
Zsumuj wszystkie czasy: operacje, przerwy, przejazdy, kontrole. Ustal godzinę końca (np. bufor przed odejściem), a potem odejmij łączny czas. Warto zapisać to w osi czasu, aby nie pominąć żadnego etapu.
Ćwicz schemat: 1) wyznacz godzinę zakończenia, 2) policz łączny czas, 3) przelicz minuty, 4) odejmij wstecz. Rozwiązuj krótkie zadania na mnożenie czasów jednostkowych i odejmowanie godzin z minutami.
info

Statystycznie 56% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że łączny czas: 20 kontenerów × 3 min = 60 min, 30 skrzyń × 5 min = 150 min. Razem 210 min = 3 h 30 min. Załadunek ma się skończyć 20 min przed 15:00, czyli o 14:40.

Źródła:

  • Khan Academy (PL) – "Dodawanie i odejmowanie czasu" (materiał o obliczeniach zegarowych), https://pl.khanacademy.org/math/arithmetic-home/arith-review-add-subtract/arith-review-time/v/adding-and-subtracting-time - dostęp 2026-02-18
  • Wikipedia (PL) – "Minuta" (definicja jednostki czasu i zależności 60 min = 1 h), https://pl.wikipedia.org/wiki/Minuta - dostęp 2026-02-18
  • Wikipedia (PL) – "Godzina" (definicja jednostki czasu i relacje z minutą), https://pl.wikipedia.org/wiki/Godzina - dostęp 2026-02-18

Materiały:

  • Ćwiczenia z obliczeń zegarowych (dodawanie/odejmowanie czasu) na przykładach logistycznych
  • Podręczniki i materiały do matematyki zawodowej: obliczenia praktyczne, jednostki czasu
  • Zadania z planowania operacji przeładunkowych i harmonogramowania w terminalach (arkusze ćwiczeń)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego