KWALIFIKACJA BUD1 - CZERWIEC 2020

PYTANIE NR 32.
Ile wynosi objętość żelbetowej ławy fundamentowej o przekroju poprzecznym jak na rysunku i długości 50 m?
Ilustracja przedstawia przekrój poprzeczny żelbetowej ławy fundamentowej, co jest związane z kwalifikacją zawodową
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Objętość ławy o stałym przekroju liczy się ze wzoru V = P × L, gdzie P to pole przekroju z rysunku, a L = 50 m. Najpierw wyznacz P (np. jako sumę/różnicę pól prostokątów lub trapezów), przelicz wymiary do metrów i dopiero potem pomnóż przez długość, otrzymując wynik w m3.

Pełne wyjaśnienie:

W ławach fundamentowych o stałym przekroju poprzecznym na całej długości objętość betonu wyznacza się tak samo jak objętość graniastosłupa: V = P × L, gdzie:

  • V – objętość w m3,
  • P – pole przekroju poprzecznego ławy (z rysunku) w m2,
  • L – długość ławy w metrach (tu: 50 m).

Kluczowy etap to poprawne wyznaczenie pola przekroju P. W praktyce przekrój ławy bywa prostokątny, trapezowy albo złożony (np. prostokąt z "uskokiem" lub wycięciem). Wtedy pole liczy się metodą rozbicia na proste figury:

  • gdy przekrój da się podzielić na prostokąty – liczysz pola prostokątów i je sumujesz,
  • gdy jest "brakujący" fragment – liczysz pole figury zewnętrznej i odejmujesz pole wycięcia,
  • gdy przekrój jest trapezem – stosujesz wzór na pole trapezu.

Bardzo częsty błąd na budowie i na egzaminie wynika z jednostek. Jeśli wymiary na rysunku są w centymetrach, to przed obliczeniem m3 trzeba je zamienić na metry. Przykładowo: 20 cm = 0,20 m. Dopiero po policzeniu pola w m2 mnożysz przez 50 m, aby otrzymać m3.

Dlaczego pozostałe propozycje wyników bywają wybierane? Zwykle oznaczają:

  • zbyt małą wartość – pominięcie części przekroju (np. "stopki"/uskoku) albo pomnożenie przez błędną długość,
  • zbyt dużą lub "okrągłą" wartość – policzenie pola pełnego prostokąta, mimo że przekrój jest węższy w części wysokości,
  • błąd skali/jednostek – policzenie pola w cm2 i potraktowanie go jak m2, co radykalnie zmienia wynik.

Na egzaminie warto zrobić krótką kontrolę sensowności: jeśli pole przekroju wychodzi rzędu 0,1 m2, to dla 50 m objętość będzie rzędu kilku m3. Taka kontrola rzędu wielkości pomaga wychwycić pomyłki w jednostkach.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Objętość liczysz jako V = P × L, gdzie P to pole przekroju poprzecznego odczytane z rysunku, a L to długość ławy. Najpierw policz P (często jako sumę/różnicę pól prostokątów lub trapezów), potem przelicz jednostki na metry i pomnóż przez L, aby uzyskać m3.
Przekrój poprzeczny to kształt ławy "przeciętej" prostopadle do jej długości. W zadaniach służy do policzenia pola P, które następnie mnoży się przez długość. Jeśli przekrój jest złożony (uskoki, wycięcia), P wyznacza się przez rozbicie na proste figury.
Pole przekroju ma jednostkę m2, a długość ma jednostkę m. Przy mnożeniu m2 × m otrzymujesz m3, czyli jednostkę objętości. To podstawowa kontrola poprawności: jeśli wynik nie jest w m3, to znaczy, że obliczenia nie zostały dokończone lub są błędy w jednostkach.
Najczęstszy błąd to zostawienie wymiarów w cm i policzenie pola "jakby" było w m2. Trzeba pamiętać, że 10 cm = 0,10 m, a przy polu przeliczenie działa "podwójnie" (bo mnożysz dwa wymiary). Dlatego najlepiej przeliczyć każdy wymiar na metry jeszcze przed liczeniem pola.
Stosuje się metodę figur prostych: liczysz pole zewnętrznego kształtu (np. prostokąta), a następnie odejmujesz pole fragmentu, którego nie ma, albo sumujesz pola kilku prostokątów tworzących przekrój. Ważne jest, aby nie pominąć żadnej części wysokości/szerokości z rysunku.
Taki wzór wystarcza, gdy przekrój jest prostokątem o bokach a i b (po przeliczeniu na metry) i jest stały na całej długości. Jeśli przekrój jest trapezowy lub schodkowy, to zamiast a × b trzeba policzyć rzeczywiste pole P danego kształtu, a dopiero potem pomnożyć przez L.
Najwygodniej tak: najpierw liczysz pole przekroju P w m2, dopiero potem mnożysz przez 50 m. Dzięki temu łatwiej kontrolować jednostki i unikać pomyłek. Jeśli pomnożysz wcześniej, też wyjdzie poprawnie, ale rośnie ryzyko błędu rachunkowego i pomylenia, co jest wymiarem przekroju, a co długością elementu.
Zrób kontrolę rzędu wielkości: oszacuj pole przekroju (np. czy jest bliżej 0,05 m2 czy 0,2 m2) i pomnóż w głowie przez 50. Dodatkowo sprawdź jednostki: końcówka musi być m3. Jeśli wynik jest podejrzanie mały/duży, zwykle winne są jednostki lub pominięty fragment przekroju.
Kluczowe są wszystkie wymiary definiujące przekrój poprzeczny: szerokości poszczególnych stopni/fragmentów oraz wysokości. Z nich budujesz pole P. Druga niezbędna dana to długość L (tu 50 m). Bez kompletu wymiarów przekroju nie da się policzyć objętości w sposób jednoznaczny.
Obliczona objętość to wartość geometryczna. W praktyce dochodzą straty: nierówności wykopu, ubytki, rozlanie, zagęszczanie, tolerancje wykonawcze i przyczepność do sprzętu. Dlatego często zamawia się nieco więcej mieszanki niż wynika z samej geometrii, zgodnie z zasadami organizacji robót i ustaleniami na budowie.
info

Statystycznie 40% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Eksperci podkreślają: "Objętość ławy o stałym przekroju liczy się ze wzoru V = P × L, gdzie P to pole przekroju z rysunku, a L = 50 m."

Materiały:

  • Podręcznik/kompendium z robót betoniarskich i zbrojarskich (dział: fundamenty i elementy żelbetowe)
  • Zadania rachunkowe z geometrii stosowanej w budownictwie (pola i objętości)
  • Materiały dydaktyczne z czytania rysunku budowlanego (rzuty i przekroje)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego