KWALIFIKACJA BUD18 - STYCZEŃ 2020

PYTANIE NR 2.
Ile wynosi różnica wysokości Δh1-2 pomiędzy punkami 1 i 2, na których ustawiono łaty niwelacyjne w sposób przedstawiony na zamieszczonym rysunku?
Ilustracja przedstawia schemat pomiaru różnicy wysokości pomiędzy dwoma punktami za pomocą niwelacji.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Różnica wysokości w niwelacji wyznaczana jest jako różnica odczytów na łatach (odczyt wstecz minus odczyt w przód, zgodnie z przyjętym zwrotem). Z rysunku wynika wartość 0,4 m, czyli 4 dm. Pozostałe odpowiedzi to ta sama liczba w błędnych jednostkach.

Pełne wyjaśnienie:

W niwelacji geometrycznej różnicę wysokości między dwoma punktami wyznacza się na podstawie odczytów na łatach niwelacyjnych. Kluczowe jest poprawne rozpoznanie na rysunku, który odczyt dotyczy punktu 1, a który punktu 2, oraz zastosowanie właściwej konwencji znaku (np. Δh1-2 jako H1−H2 lub odwrotnie – zależnie od definicji w zadaniu).

W praktyce najczęściej korzysta się z zależności typu: Δh = odczyt na łacie "wstecz" − odczyt na łacie "w przód" (dla jednego stanowiska instrumentu). Po podstawieniu wartości odczytanych z rysunku otrzymuje się różnicę równą 0,4 m. Następnie wykonuje się przeliczenie jednostek: 0,4 m = 4 dm (ponieważ 1 m = 10 dm). Dlatego odpowiedź "4 dm" jest poprawna.

Dlaczego pozostałe opcje są błędne?

  • "4 m" oznaczałoby różnicę dziesięć razy większą niż 0,4 m. To typowy błąd nieuwagi w przeliczaniu (pominięcie, że chodzi o decymetry, a nie metry).
  • "4 cm" to 0,04 m, czyli wartość dziesięć razy mniejsza od 0,4 m. Taki wybór często wynika z mylenia cm z dm lub z błędnego "intuicyjnego" założenia, że różnica wysokości musi być bardzo mała.
  • "4 mm" to 0,004 m, czyli wartość sto razy mniejsza od 0,4 m. To skrajny błąd jednostek, zwykle spowodowany automatycznym wyborem najmniejszej jednostki bez kontroli rachunku.

Wskazówka egzaminacyjna: po obliczeniu Δh zawsze wykonaj szybki test sensowności – zapisz wynik w metrach (np. 0,4 m) i dopiero potem przelicz na wymaganą jednostkę. To znacząco ogranicza pomyłki między m/dm/cm/mm.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Różnica wysokości Δh to zmiana wysokości (rzędnej) między dwoma punktami. W niwelacji geometrycznej wyznacza się ją z odczytów na łatach, zwykle jako różnicę odczytu "wstecz" i "w przód", zależnie od przyjętej konwencji znaku w zadaniu.
Najczęściej stosuje się schemat: Δh = odczyt wstecz − odczyt w przód (dla jednego stanowiska instrumentu). Najpierw poprawnie przypisz odczyty do punktów z rysunku, potem wykonaj odejmowanie i na końcu sprawdź jednostkę wyniku.
Bo wartości liczbowe po przeliczeniu mogą wyglądać podobnie (np. 0,4 m to 4 dm, ale 4 cm to tylko 0,04 m). Pomaga zapisanie wyniku pośredniego w metrach, a dopiero potem przeliczenie na dm/cm/mm zgodnie z treścią pytania.
Wystarczy pamiętać, że 1 m = 10 dm. Zatem 0,4 m × 10 = 4 dm. Ten prosty krok warto robić świadomie, bo większość błędów w takich pytaniach wynika nie z niwelacji, lecz z pomyłek jednostek.
Tak. W zależności od definicji Δh1-2 może oznaczać H1−H2 albo H2−H1. Jeśli arkusz nie doprecyzowuje zwrotu, zwykle bada się wartość bezwzględną różnicy, ale na egzaminie trzeba stosować zapis przyjęty w zadaniu.
W typowych zadaniach wykorzystuje się odczyt z nitki środkowej (celowej) na łacie. Jeśli rysunek pokazuje trzy nitki lub inny sposób odczytu, trzeba postępować dokładnie według oznaczeń w zadaniu i nie mieszać odczytów pomocniczych z głównym.
Odczyt wstecz to odczyt na łacie ustawionej na punkcie o znanej wysokości (lub "pierwszym" punkcie stanowiska), a odczyt w przód to odczyt na łacie na punkcie wyznaczanym (lub "drugim" punkcie). Różnica tych odczytów daje Δh dla danego stanowiska.
Po odejmowaniu zapisz wynik w metrach i oceń rząd wielkości (czy to milimetry, centymetry, decymetry, metry). Jeśli odczyty na łatach różnią się o kilka dziesiątych metra, wynik w mm lub w kilku metrach zwykle oznacza błąd przypisania odczytów lub jednostek.
Najczęściej: (1) błędne odczytanie wartości z podziałki łaty, (2) zamiana punktu 1 z punktem 2, (3) pomyłka w odejmowaniu (zły zwrot), (4) brak przeliczenia jednostek, (5) wybór odpowiedzi "na oko" bez kontroli wyniku w metrach.
Ćwicz seriami: odczyty z łaty (w tym dziesiąte i setne metra), obliczanie Δh dla jednego stanowiska oraz przeliczanie m↔dm↔cm↔mm. Rób też krótką kontrolę sensowności: wynik w metrach, potem dopiero w wymaganej jednostce odpowiedzi.
info

Statystycznie 52% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Eksperci podkreślają: "Różnica wysokości w niwelacji wyznaczana jest jako różnica odczytów na łatach (odczyt wstecz minus odczyt w przód, zgodnie z przyjętym zwrotem)."

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty szkolne z geodezji: dział "niwelacja geometryczna"
  • Instrukcje/opracowania dydaktyczne do ćwiczeń z niwelacji (odczyty na łatach, obliczenia Δh)
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z niwelacji i przeliczania jednostek

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego