W pytaniu sprawdzana jest umiejętność prawidłowego odczytu rzędnej z fragmentu mapy zasadniczej. "Rzędna" to wartość wysokościowa (najczęściej w metrach), zapisana przy obiekcie, do którego się odnosi. W przypadku studzienek kanalizacyjnych na mapach spotyka się opisy odnoszące się do różnych elementów, np. do rzędnej dna (spodu) studzienki albo do innych elementów (np. górnej części/włazu), dlatego kluczowe jest dopasowanie liczby do właściwego opisu.
Odpowiedź "173,30 m" jest poprawna, ponieważ jest to wartość wskazana jako rzędna dna studzienki kanalizacyjnej na przedstawionym fragmencie mapy. W praktyce należy:
- zlokalizować na mapie symbol studzienki kanalizacyjnej,
- odczytać opis/oznaczenie, które jednoznacznie wskazuje, że chodzi o dno,
- przypisać do tego opisu właściwą wartość liczbową (z odpowiednim separatorem dziesiętnym),
- upewnić się, że liczba nie dotyczy sąsiedniej studzienki lub innego elementu uzbrojenia.
Dlaczego pozostałe wartości są niepoprawne? Najczęściej reprezentują typowe pomyłki:
- "176,01 m" i "176,13 m" mogą odpowiadać rzędnym innych elementów (np. innej studzienki, innego rodzaju uzbrojenia lub innego elementu tej samej studzienki). Błąd polega na odczycie liczby znajdującej się blisko symbolu, ale przypisanej do innego opisu.
- "174,73 m" bywa wybierane, gdy zdający nie rozróżnia, czy odczytywana wartość dotyczy dna, czy innego punktu charakterystycznego. Mechanizm błędu to "dopasowanie wzrokowe" bez weryfikacji tekstu/oznaczenia przy symbolu.
Wskazówka egzaminacyjna: zawsze czytaj opis przy liczbie (co dokładnie oznacza dana rzędna) i sprawdzaj, czy linia/opis nie odnosi się do sąsiedniego obiektu. To prosta kontrola, która znacząco zmniejsza ryzyko pomyłki przy odczycie z mapy zasadniczej.
