KWALIFIKACJA HGT11 - STYCZEŃ 2022

PYTANIE NR 29.
Korzystając z danych zamieszczonych w tabeli, oblicz koszt 6-godzinnego szkolenia dla 120 osób z obiadem i jedną przerwą kawową.
Ilustracja przedstawia tabelę z danymi dotyczącymi kosztów usług związanych z organizacją szkoleń.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawna kwota wynika z kalkulacji łącznej na podstawie tabeli:
należy odczytać stawki dla szkolenia 6‑godzinnego, obiadu i jednej przerwy kawowej, zastosować je dla 120 osób (zgodnie z jednostką w tabeli), a następnie zsumować wszystkie składowe. Wynik daje 5 160,00 zł.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza typową umiejętność z organizacji usług gastronomicznych: wykonanie kalkulacji kosztu wydarzenia dla grupy na podstawie cennika/tabeli stawek. Aby otrzymać prawidłowy wynik, trzeba wykonać obliczenia w stałej kolejności i pilnować jednostek.

Metoda rozwiązania:

  • Odczytaj w tabeli pozycję dotyczącą 6-godzinnego szkolenia i ustal, czy stawka jest podana "za osobę", "za godzinę", czy "za grupę".
  • Odczytaj stawkę za obiad oraz za jedną przerwę kawową (również zwracając uwagę na jednostkę).
  • Jeżeli stawki są "na osobę", pomnóż każdą z nich przez 120 osób. Jeżeli któraś stawka jest "na grupę", nie mnożysz jej przez 120, tylko dodajesz ją jako stałą pozycję.
  • Zsumuj wszystkie składowe: część szkoleniową + obiady + przerwa kawowa.
  • Sprawdź wynik rachunkowo: czy obejmuje wszystkie elementy z treści i czy skala kwoty jest realistyczna (120 osób to duża grupa, więc wynik nie powinien odpowiadać kosztom dla kilkunastu osób).

Wynik końcowy to 5 160,00 zł, ponieważ obejmuje komplet wymaganych elementów (6 godzin szkolenia, obiad i jedną przerwę kawową) policzonych zgodnie z danymi z tabeli.

Dlaczego pozostałe kwoty mogą kusić, ale są błędne?

  • Jedna z niższych kwot zwykle odpowiada sytuacji, gdy omija się przerwę kawową albo obiad (błąd nieuwagi).
  • Inna może wynikać z pomylenia liczby uczestników (np. policzenie dla 100 osób zamiast 120) lub z błędnego mnożenia.
  • Różnice mogą też powstać, gdy ktoś błędnie przyjmie stawkę "za grupę" jako "za osobę" (lub odwrotnie), co znacząco zmienia sumę.

Na egzaminie warto zapisać pośrednie działania (każdy składnik osobno), bo to ogranicza pomyłki i ułatwia kontrolę wyniku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw odczytaj z tabeli stawki dla: szkolenia 6 h, obiadu i 1 przerwy kawowej. Potem sprawdź jednostkę (za osobę czy za grupę). Pozycje "za osobę" pomnóż przez 120, pozycje "za grupę" dodaj jako stałe. Na końcu zsumuj wszystkie składowe.
Bo to najczęstsze źródło dużych błędów. Jeśli stawka jest "za grupę", nie wolno jej mnożyć przez liczbę uczestników. Jeśli jest "za osobę", trzeba ją przemnożyć. Pomylenie jednostki zwykle daje wynik zbyt niski albo zbyt wysoki względem realiów obsługi 120 osób.
Zależy od tabeli/cennika, ale zwykle jest to pakiet produktów (np. napoje gorące/zimne, dodatki) oraz czasem serwis. Na egzaminie nie dopisuj własnych elementów "z doświadczenia" – liczysz wyłącznie to, co jest wyszczególnione w tabeli i w treści zadania.
Najczęściej: pominięcie jednego składnika (obiad albo przerwa), błędne przeliczenie liczby osób, pomylenie stawki godzinowej z ryczałtem oraz błędy w mnożeniu. Pomaga zapis: każda pozycja osobno, potem suma końcowa i szybka kontrola "czy wszystko uwzględniłem?".
Zrób kontrolę orientacyjną: podziel kwotę końcową przez liczbę osób, by zobaczyć koszt "na osobę", i porównaj z intuicyjną skalą cen obiadu i przerwy. Jeśli wyjdzie kilka złotych za pełen pakiet lub kilkaset złotych na osobę, to sygnał, że pomylono jednostkę lub pominięto/zdublowano składnik.
Co do zasady nie. W zadaniach egzaminacyjnych zwykle oczekuje się dokładnego wyniku zgodnego z cennikiem (z groszami), bo odpowiedzi są podane jako konkretne kwoty. Zaokrąglanie w trakcie liczenia może przesunąć wynik do innej odpowiedzi. Lepiej liczyć dokładnie i zaokrąglać tylko wtedy, gdy polecenie wyraźnie to dopuszcza.
Mnożysz wtedy, gdy stawka jest podana "na osobę" (lub "na godzinę i na osobę") i dotyczy wielu uczestników. Sumujesz, gdy łączysz różne elementy zamówienia (np. szkolenie + obiad + przerwa). Jeśli coś jest "ryczałtem za grupę", dodajesz to bez mnożenia przez liczbę osób.
Najpierw dopasuj nazwę usługi do treści zadania: "6-godzinne szkolenie" to inna pozycja niż "obiad" i "przerwa kawowa". Potem sprawdź, czy w tabeli występują warianty (np. różna liczba przerw lub różna długość szkolenia) i wybierz dokładnie taki wariant, jak w poleceniu.
Bo mają odzwierciedlać typowe pomyłki rachunkowe. Różnica może wynikać np. z pominięcia jednego elementu, błędnego przeliczenia liczby osób albo zastosowania niewłaściwego wariantu z tabeli (np. inna liczba przerw). Dlatego kluczowe jest policzenie każdej składowej oddzielnie i dopiero potem suma.
Ćwicz na przykładowych tabelach cenników: wycena przerw kawowych, posiłków i pakietów dla grup. Trenuj rozróżnianie stawek "na osobę" i "za grupę" oraz zapis działań w kolumnach (składnik, stawka, liczba osób, wartość). Na egzaminie to przyspiesza pracę i zmniejsza liczbę błędów.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 52% zdających egzamin. trudne

Źródła:

  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Mno%C5%BCenie - dostęp 2026-03-01
  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Dodawanie - dostęp 2026-03-01

Materiały:

  • Materiały szkolne z kalkulacji gastronomicznej i kosztorysowania usług
  • Zestawy zadań rachunkowych: kalkulacja "na osobę" i "dla grupy"
  • Przykładowe cenniki gastronomiczne (tabele stawek) do ćwiczeń

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego