KWALIFIKACJA HGT12 - WRZESIEŃ 2015

PYTANIE NR 14.
Korzystając z zamieszczonego harmonogramu pracy zakładu, oblicz ile pierogów i klusek śląskich można wyprodukować w ciągu jednego dnia, jeśli w ciągu 6 godzin pracy 1 pracownik przygotuje 8 kg pierogów i 15 kg klusek śląskich.
Ilustracja przedstawia tabelę zatytułowaną 'Harmonogram pracy zakładu'.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Z harmonogramu wynika, że w ciągu dnia pracują łącznie 3 osoby: 1 na pierwszej zmianie (7.00–13.00) i 2 na drugiej (14.00–20.00). Skoro 1 pracownik w 6 godzin robi 8 kg pierogów i 15 kg klusek śląskich, to 3 pracowników wykonają 3×8=24 kg pierogów oraz 3×15=45 kg klusek śląskich.

Pełne wyjaśnienie:

Najpierw trzeba odczytać z harmonogramu czas pracy i liczbę pracowników na każdej zmianie. W tabeli są dwie zmiany, każda po 6 godzin: 7.00–13.00 oraz 14.00–20.00. Przy produkcji pracuje odpowiednio 1 osoba na pierwszej zmianie i 2 osoby na drugiej zmianie.

Kolejny krok to ustalenie, ile "osobo-zmian" produkcyjnych przypada na cały dzień. Ponieważ każda osoba pracuje 6 godzin (czyli dokładnie tyle, ile podano w normie wydajności), można po prostu zsumować liczbę osób: 1 + 2 = 3 pracowników w ciągu dnia (w rozumieniu 3 pełnych bloków po 6 godzin).

Wydajność jednostkowa w 6 godzin wynosi:

  • pierogi: 8 kg na 1 pracownika,
  • kluski śląskie: 15 kg na 1 pracownika.

Produkcja dzienna to mnożenie tej wydajności przez łączną liczbę pracowników:

  • pierogi: 3 × 8 kg = 24 kg,
  • kluski śląskie: 3 × 15 kg = 45 kg.

Dlatego poprawny wynik to 24 kg pierogów i 45 kg klusek śląskich.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • Wariant z 8 kg pierogów i 15 kg klusek śląskich odpowiada sytuacji, gdy uwzględni się tylko jednego pracownika i jeden blok 6 godzin (pominięcie drugiej zmiany).
  • Wariant z 16 kg pierogów i 30 kg klusek śląskich wynika zwykle z policzenia tylko 2 pracowników (np. przyjęcie, że pracuje wyłącznie druga zmiana) albo z błędnego zsumowania obsady.
  • Wariant z 32 kg pierogów i 60 kg klusek śląskich to typowy efekt przeszacowania (np. podwojenie poprawnego wyniku albo błędne przyjęcie 4 "osób" zamiast 3).

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź, czy norma wydajności jest podana dla tego samego czasu, co zmiana. Jeśli tak, licz pracowników (osobo-zmiany). Jeśli nie, najpierw przelicz wydajność na 1 godzinę, a dopiero potem na czas pracy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Zsumuj liczbę pracowników ze wszystkich zmian, które dotyczą tej samej pracy, a potem pomnóż przez wydajność na zmianę. Gdy norma jest podana dla 6 godzin, a każda zmiana trwa 6 godzin, możesz liczyć "osobo-zmiany": (1+2)×norma.
Bo pytanie dotyczy produkcji w ciągu jednego dnia, a dzień pracy obejmuje obie zmiany. Każda zmiana wnosi swoją część produkcji, więc wynik dzienny to suma wkładu wszystkich pracowników pracujących przy tej produkcji.
Najpierw przelicz normę na 1 godzinę (np. kg/h), a potem pomnóż przez liczbę godzin danej zmiany i liczbę pracowników na tej zmianie. Na końcu zsumuj produkcję ze wszystkich zmian, aby dostać produkcję dzienną.
Najczęściej: pominięcie jednej zmiany, pomylenie liczby osób na zmianie, mnożenie przez liczbę zmian zamiast przez liczbę pracowników oraz brak kontroli jednostek (kg na 6 h vs kg na dzień). Pomaga zapis kroków w tabelce.
Nie, jeśli pytanie dotyczy produkcji w ramach zmian produkcyjnych i podaje wydajność dla czasu pracy na zmianie. Przerwa organizacyjna między zmianami nie zmienia faktu, że każda zmiana ma określone 6 godzin pracy i określoną obsadę.
Wykonaj szybki test skali: 1 pracownik robi 8 kg i 15 kg w 6 h. Jeśli pracują 3 osoby (łącznie na dwóch zmianach), wynik powinien być około 3 razy większy, czyli 24 kg i 45 kg. To prosta kontrola logiczna.
Bo to różne wyroby i w dokumentacji produkcyjnej (receptury, normy, plan surowców) liczy się konkretny produkt. Na egzaminie nazwa wskazuje, co jest produkowane i co ma być policzone. Zła nazwa to błąd merytoryczny.
Najważniejsze są: czas trwania zmiany oraz liczba osób pracujących przy danej produkcji. Godziny (np. 7.00–13.00) służą do wyznaczenia długości pracy, a kolumna z obsadą mówi, ile razy "zrealizujesz normę".
Tak, to bezpieczna metoda: dla pierwszej zmiany liczysz 1×(8 kg i 15 kg), dla drugiej 2×(8 kg i 15 kg), a potem sumujesz. Daje to ten sam rezultat co zsumowanie pracowników (1+2) i jedno mnożenie.
Ćwicz schemat: odczyt danych → ustalenie liczby pracowników i czasu → przeliczenie normy → suma z wielu zmian. Rób krótkie notatki (kto? ile godzin? jaka norma?). Pomaga też rozwiązywanie zadań z różnymi obsadami i długościami zmian.
info

Statystycznie 64% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Eksperci podkreślają: "Z harmonogramu wynika, że w ciągu dnia pracują łącznie 3 osoby: 1 na pierwszej zmianie (7.00–13.00) i 2 na drugiej (14.00–20.00)."

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z organizacji produkcji gastronomicznej (działy: planowanie, harmonogramy, normy wydajności)
  • Materiały szkolne z technologii gastronomicznej dotyczące wyrobów mącznych i ziemniaczanych
  • Zestawy zadań rachunkowych z planowania produkcji (wydajność pracownika, czas pracy, obsada)

Aktualizacja pytania: 03.04.2026



Aktualizacja pytania: 03.04.2026
📡 Brak połączenia internetowego