Pytanie sprawdza umiejętność korzystania z tabel orientacyjnych składu betonu. W praktyce (i w zadaniach egzaminacyjnych) takie tabele zestawiają dla danej klasy betonu oraz konsystencji przybliżone ilości podstawowych składników na 1 m3 mieszanki, w tym ilość cementu.
Dla betonu zwykłego klasy C16/20 o konsystencji plastycznej należy znaleźć w tabeli pozycję odpowiadającą tej kombinacji parametrów, a następnie odczytać wartość dla cementu CEM I 42,5. Poprawna odpowiedź to 279 kg, ponieważ jest to wartość wynikająca z odczytu z podanej tabeli.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?
- 211 kg jest zbyt niską wartością jak na ten układ warunków w tabelach dydaktycznych; zwykle wskazuje na inną klasę betonu, inne założenia technologiczne lub inny przedział w zestawieniu.
- 367 kg jest znacząco wyższe i typowo odpowiada sytuacjom, gdy w tabeli przyjęto inne parametry (np. wyższą klasę betonu, inną urabialność/konsystencję lub inne wymagania), dlatego nie pasuje do C16/20 plastyczny w tej tabeli.
- 280 kg jest "okrągłe" i bardzo bliskie 279 kg, ale w tym zadaniu liczy się dokładny odczyt wskazania tabelarycznego, nie zaokrąglenie do pełnych dziesiątek czy jedności.
Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "na podstawie tabeli" kluczowe jest, by nie kierować się pamięcią innych receptur ani intuicją, tylko konsekwentnie odczytać właściwy wiersz i kolumnę (klasa betonu, konsystencja, rodzaj cementu, jednostka na 1 m3).
