KWALIFIKACJA HGT7 - PAŹDZIERNIK 2016

PYTANIE NR 11.
Na podstawie przedstawionego cennika oblicz koszt zakupu biletów do muzeum dla 20-osobowej grupy młodzieży szkolnej i 2 opiekunów.
Ilustracja przedstawia cennik biletów do muzeum, który jest częścią pytania egzaminacyjnego związanego z kwalifikacją T13
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Rozwiązanie polega na odczytaniu z cennika stawek właściwych dla młodzieży szkolnej oraz dla opiekunów, a następnie zsumowaniu kosztów dla 20 osób z grupy i 2 opiekunów.
Po poprawnym dobraniu taryf i wykonaniu obliczeń łączny koszt wynosi 220 zł.

Pełne wyjaśnienie:

Aby obliczyć koszt zakupu biletów dla grupy, trzeba pracować w dwóch krokach: (1) dobrać właściwe taryfy z cennika oraz (2) wykonać poprawne działania na liczbie osób.

Krok 1: dobór stawek. W cenniku muzeum zwykle występują różne rodzaje biletów (np. normalny, ulgowy, szkolny, grupowy) i dodatkowe warunki (np. minimalna liczba osób w grupie, zasady dla opiekunów). Dla tej sytuacji należy wskazać pozycję odpowiadającą młodzieży szkolnej (20 osób) oraz odrębnie sprawdzić zapis dotyczący opiekunów (2 osoby). To kluczowe, bo opiekunowie nie zawsze rozliczają się tak samo jak uczniowie.

Krok 2: obliczenia. Po odczytaniu właściwych cen jednostkowych (lub warunków rozliczenia grupy) oblicza się koszt dla uczniów, koszt dla opiekunów, a następnie sumuje te kwoty. Wynik musi być podany w złotych. W tym zadaniu poprawnie przeprowadzona kalkulacja daje łączny koszt 220 zł.

Dlaczego pozostałe kwoty są błędne? Różnice tego typu najczęściej wynikają z: zastosowania niewłaściwej taryfy (np. biletu normalnego zamiast szkolnego), błędnego potraktowania opiekunów (np. doliczenie ich do puli uczniów albo przyjęcie innej stawki), lub pomyłek rachunkowych w mnożeniu i dodawaniu. Na egzaminie warto zawsze sprawdzić, czy policzono oddzielnie każdą grupę osób oraz czy wzięto z cennika dokładnie tę pozycję, która odpowiada warunkom zadania.

Wskazówka egzaminacyjna: Zanim zaczniesz liczyć, zapisz krótko: "20 × (stawka dla młodzieży) + 2 × (stawka dla opiekuna)". Dopiero potem podstaw ceny z cennika. To zmniejsza ryzyko pomyłki w liczbie osób i w doborze taryfy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw wybierz w cenniku właściwą taryfę dla uczniów oraz osobno taryfę dla opiekunów (mogą mieć inne zasady). Potem policz koszt: liczba uczniów × cena ucznia + liczba opiekunów × cena opiekuna. Na końcu sprawdź warunki typu "grupa od X osób".
W wielu obiektach opiekun to inna kategoria niż "młodzież szkolna": może mieć bilet normalny, ulgowy albo wstęp bezpłatny przy spełnieniu warunku (np. na określoną liczbę uczniów). Dlatego opiekunów zawsze liczy się osobno na podstawie zapisu w cenniku.
Trzeba dopasować ulgę do opisu z zadania: "młodzież szkolna" nie zawsze oznacza to samo co "uczeń/student" albo "dziecko". Sprawdź dopiski (wiek, legitymacja, grupa zorganizowana). Jeśli warunki są różne, wybierz pozycję najbardziej zgodną z treścią zadania.
Bilet grupowy stosuje się tylko wtedy, gdy cennik wyraźnie podaje cenę "za grupę" lub "za wstęp grupowy" oraz określa warunki (np. minimalna liczba osób, liczba opiekunów w cenie). Jeśli cennik podaje cenę za osobę, trzeba liczyć osobno każdą osobę.
Najczęstsze pomyłki to: wybór złej taryfy (normalny zamiast szkolny), nieuwzględnienie dopisku o opiekunach, policzenie złej liczby osób (np. 20 zamiast 22), oraz błędy rachunkowe w mnożeniu lub sumowaniu. Pomaga zapisanie wzoru obliczeń przed podstawieniem cen.
Tak, jeśli opiekunowie mają płatny wstęp. Ale nie należy ich automatycznie "doliczać" do stawki uczniowskiej. Najpierw ustal, czy opiekun ma wstęp bezpłatny, ulgowy czy normalny według cennika, a dopiero potem uwzględnij go w sumie jako osobną pozycję.
Porównaj wynik z ceną jednostkową: jeśli cennik ma ceny rzędu kilku–kilkunastu złotych, to dla 22 osób suma powinna być odpowiednio większa. Dodatkowo oceń, czy zastosowane ulgi rzeczywiście zmniejszają koszt. Jeśli wychodzi nielogicznie niski lub wysoki wynik, wróć do taryf.
To zorganizowana grupa uczniów realizująca program (np. zwiedzanie) zwykle z opieką nauczycieli/opiekunów. W praktyce wpływa to na dobór taryfy z cennika (grupowa/szkolna) i na sposób planowania budżetu wycieczki. Definicja szczegółowa zależy od zapisów konkretnego obiektu.
Rozbij uczestników na kategorie (np. uczniowie, opiekunowie) i dla każdej kategorii przypisz właściwą cenę. W kosztorysie wpisz: liczba osób, cena jednostkowa, koszt cząstkowy, a potem koszt całkowity. To ułatwia kontrolę i późniejsze rozliczenie z grupą lub szkołą.
Najpierw zrób schemat: "uczniowie: 20 × …; opiekunowie: 2 × …; razem = …". Dopiero potem odczytaj z cennika właściwe ceny i podstaw je do schematu. Na końcu sprawdź, czy nie ma warunków typu "na X uczniów 1 opiekun gratis".
info

Statystycznie 61% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Materiały:

  • Notatki z kalkulacji imprez turystycznych (koszt jednostkowy, koszt całkowity, liczba uczestników)
  • Zadania rachunkowe z cennikami (bilety, noclegi, transport) na poziomie egzaminu zawodowego
  • Materiały dydaktyczne z organizacji obsługi grup szkolnych w obiektach kultury

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego