KWALIFIKACJA BUD19 - STYCZEŃ 2019 (test 2)

PYTANIE NR 4.
Na podstawie zamieszczonego fragmentu szkicu oblicz skos tyczonego rozjazdu zwyczajnego, będący funkcją tangens kąta rozjazdu.
Ilustracja przedstawia schematyczny rysunek techniczny związany z geodezją, a dokładniej z wyznaczaniem skosu rozjazdu
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Skos rozjazdu wyznacza się jako funkcję tangensa kąta rozjazdu: z danych odczytanych ze szkicu oblicza się wartość tg(α) i przekształca do postaci stosunku 1:n. Dla podanego w zadaniu przypadku wynik odpowiada skosowi 1:9, a pozostałe odpowiedzi nie wynikają z obliczeń.

Pełne wyjaśnienie:

W tego typu zadaniach skos rozjazdu jest przedstawiany w postaci stosunku 1:n i jest powiązany z geometrią rozjazdu poprzez zależność trygonometryczną: skos jest funkcją tangensa kąta rozjazdu. Oznacza to, że kluczowym krokiem jest poprawne odczytanie ze szkicu wielkości, które pozwalają wyznaczyć kąt (lub bezpośrednio zależność odpowiadającą tg α), a następnie wykonanie przekształcenia do formatu 1:n.

Jak rozumieć wynik 1:n?
Postać 1:n opisuje nachylenie jako stosunek dwóch prostopadłych przyrostów (np. "1 jednostka w jednym kierunku odpowiada n jednostkom w drugim"). W praktyce, jeżeli w obliczeniach otrzymuje się wartość tangensa, często trzeba wykonać świadome przekształcenie do zapisu stosunkowego, pilnując, czy zapis 1:n odpowiada tg α czy jego odwrotności. To jest częste źródło pomyłek.

Dlaczego poprawne jest "1:9"?
Z danych wynikających ze szkicu (fragmentu rozjazdu) oblicza się wartość zależności odpowiadającej tg(α) i po sprowadzeniu do postaci stosunku 1:n otrzymuje się n = 9. Zapis 1:9 jest więc zgodny z rachunkiem opartym o tangens kąta rozjazdu oraz z wymaganym formatem odpowiedzi.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "1:10" to typowy "intuicyjny" wybór, gdy ktoś zaokrągla w górę do pełnych dziesiątek albo sugeruje się często spotykanymi wartościami z innych zadań. Jeśli jednak konsekwentnie wykorzystać tangens i dane ze szkicu, nie uzyskuje się n = 10.
  • "1:11" może wynikać z nadmiernego zaokrąglenia albo błędu w przeliczeniu (np. pomylenia jednostek lub przyjęcia niewłaściwego odcinka z rysunku). To wartość zbyt "płaska" w stosunku do wyniku z obliczeń.
  • "1:8" bywa skutkiem odwrócenia stosunku (traktowania 1:n jako n:1) albo użycia złej funkcji trygonometrycznej. Daje wynik zbyt "stromy" względem prawidłowego obliczenia.

Wskazówka egzaminacyjna: zanim wybierzesz odpowiedź, sprawdź dwa elementy: (1) czy używasz dokładnie tangensa, a nie sinusa/cosinusa, oraz (2) czy zapis 1:n jest zgodny z tym, co w zadaniu nazwano skosem (czy nie trzeba wziąć odwrotności). To zwykle eliminuje większość błędów.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Skos to sposób zapisu nachylenia w postaci stosunku 1:n. Oznacza, że na 1 jednostkę przyrostu w jednym kierunku przypada n jednostek w kierunku prostopadłym (zgodnie z definicją używaną w danym zadaniu). W tyczeniu pomaga szybko opisać geometrię elementu bez podawania kąta w stopniach.
Tangens kąta to stosunek przeciwległej przyprostokątnej do przyległej w trójkącie prostokątnym. W zadaniach praktycznych skos 1:n bywa bezpośrednio równy tg(α) albo jego odwrotności. Trzeba sprawdzić, jak w danym kontekście zdefiniowano "skos".
Bo w rachunkach pojawia się iloraz dwóch odcinków i intuicyjnie można zamienić licznik z mianownikiem. Dodatkowo zapis 1:n jest umowny i zależy od tego, którą wielkość uznaje się za "1". Warto po obliczeniu zrobić szybki test sensowności (czy wynik jest "bardziej stromy" czy "bardziej płaski").
Najczęściej są to: kąt (bezpośrednio podany), dwa odcinki tworzące trójkąt pomocniczy albo wymiary wzdłuż i w poprzek kierunku tyczenia. Ze szkicu trzeba pobrać dokładnie te wielkości, które odpowiadają definicji tg(α) w danym układzie, a nie przypadkowe długości.
Można wykonać kontrolę jakości: im większe n, tym "łagodniejsze" nachylenie (mniejszy kąt). Jeżeli ze szkicu widać mały kąt, oczekuj większego n; jeżeli kąt jest wyraźnie większy, n powinno maleć. Taka kontrola nie zastąpi obliczeń, ale pomaga wychwycić odwrócenie stosunku.
Stosuje się je m.in. w tyczeniu, obliczeniach kierunków, wyznaczaniu odchyłek, analizie geometrycznej szkiców oraz w zadaniach, gdzie z kąta i odległości trzeba wyliczyć składowe prostokątne. Na egzaminie często pojawiają się krótkie rachunki oparte o podstawowe funkcje: tangens, sinus, cosinus.
Najczęstsze to: użycie złej funkcji (np. sinus zamiast tangensa), pomylenie przyprostokątnych, odwrócenie ilorazu, zaokrąglenie "na oko" do 1:10 oraz nieuwzględnienie wymaganego formatu odpowiedzi 1:n. Pomaga zapisanie, co jest "przeciwległe", a co "przyległe" do kąta.
Zależy od polecenia i standardu przyjętego w zadaniu. Jeśli nie podano zasad zaokrąglania, zwykle oczekuje się wartości dokładnie wynikającej z danych lub najbliższej spośród podanych wariantów. Na egzaminie praktycznym wybiera się odpowiedź, która wynika z obliczeń i pasuje do formatu podanych opcji.
Ćwicz: (1) odczyt danych ze szkiców, (2) szybkie przekształcenia trygonometryczne, (3) zapis wyników w formatach egzaminacyjnych (np. 1:n), (4) kontrolę sensowności wyniku. Warto przerobić kilka zestawów zadań o podobnej strukturze i notować typowe pułapki (odwracanie stosunku, błędny wybór funkcji).
Warto znać: kąt, nachylenie, tangens, trójkąt prostokątny, składowe prostokątne oraz zasady wykonywania obliczeń pomocniczych w tyczeniu. Pomaga też rozumienie, jak szkic przedstawia zależności geometryczne i które odcinki są "wzdłuż" oraz "w poprzek" badanego kierunku.
info

Statystycznie 59% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że skos rozjazdu wyznacza się jako funkcję tangensa kąta rozjazdu: z danych odczytanych ze szkicu oblicza się wartość tg(α) i przekształca do postaci stosunku 1:n.

Materiały:

  • Podstawy trygonometrii (tangens w trójkącie prostokątnym) – repetytorium szkolne
  • Materiały dydaktyczne z geodezji inżynieryjnej: tyczenie i obliczenia tyczeniowe
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z obliczeń geodezyjnych (tyczenie, szkice, zależności geometryczne)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego