KWALIFIKACJA TKO7 - CZERWIEC 2015

PYTANIE NR 3.
Na schemacie stacji tory stacyjne znajdujące się po lewej stronie toru numer 1, patrząc w kierunku wzrastającej kilometracji linii, należy oznaczyć kolejnymi liczbami
Ilustracja przedstawia schemat stacji kolejowej, który jest częścią egzaminu zawodowego dla technika transportu kolejowego w
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Zasada numeracji torów na schemacie odnosi się do toru nr 1 i kierunku wzrastającej kilometracji.
Patrząc w tym kierunku, tory leżące po lewej stronie toru nr 1 oznacza się kolejnymi liczbami parzystymi, aby zachować spójność i jednoznaczność identyfikacji torów.

Pełne wyjaśnienie:

W pytaniu kluczowe są dwa elementy: tor nr 1 jako punkt odniesienia oraz kierunek wzrastającej kilometracji. To właśnie ten kierunek wyznacza, jak rozumiemy "lewą stronę" na schemacie stacji. Nie chodzi więc o lewą stronę kartki ani o to, jak ktoś akurat stoi, tylko o stronę wyznaczoną przez umówiony kierunek odniesienia.

Odpowiedź "parzystymi" jest poprawna, ponieważ w przyjętej konwencji numeracji torów stacyjnych tory po lewej stronie toru nr 1 (przy patrzeniu w kierunku wzrastającej kilometracji) otrzymują kolejne numery parzyste (np. 2, 4, 6…). Dzięki temu numeracja jest uporządkowana i ułatwia jednoznaczne przekazywanie informacji w pracy ruchowej.

Pozostałe propozycje są błędne z typowych powodów:

  • "nieparzystymi" – to częsta pułapka wynikająca z automatycznego skojarzenia, że skoro tor odniesienia ma numer 1 (nieparzysty), to po jednej stronie też powinny być nieparzyste. W tej konwencji to nie działa w ten sposób.
  • "nieparzystymi z dodaniem litery" – litery bywają używane jako wyróżniki w niektórych oznaczeniach (np. warianty torów, odgałęzienia), ale nie jest to reguła podstawowej numeracji "kolejnymi liczbami" po danej stronie toru nr 1.
  • "naprzemiennie parzystymi i nieparzystymi" – taka metoda wprowadzałaby chaos i utrudniała komunikację; numeracja ma być systematyczna i przewidywalna.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze najpierw "ustaw" w głowie kierunek wzrastającej kilometracji, potem określ lewą/prawą stronę względem tego kierunku, a dopiero na końcu dopasuj regułę numeracji.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Kilometracja to narastająca odległość wzdłuż linii liczona w kilometrach. W pytaniu wyznacza kierunek odniesienia (wzrastającej kilometracji), dzięki czemu "lewa strona" toru nr 1 ma jednoznaczne znaczenie niezależnie od tego, jak patrzysz na schemat.
"Lewa strona" jest liczona względem zadanego kierunku, czyli patrząc w stronę wzrastającej kilometracji. Najpierw ustalasz kierunek kilometracji, potem wyobrażasz sobie patrzenie w tym kierunku i dopiero wtedy określasz, które tory są po lewej.
Tor nr 1 porządkuje opis układu stacji: stanowi stały punkt odniesienia do numerowania pozostałych torów. Dzięki temu w dokumentacji i w komunikacji ruchowej łatwiej zachować spójność oznaczeń, ograniczyć pomyłki i szybciej identyfikować właściwy tor.
W ramach przyjętej konwencji używanej w zadaniach egzaminacyjnych i schematach stacyjnych często tak się je oznacza (kolejne liczby parzyste). W praktyce należy zawsze stosować zasady obowiązujące w danej dokumentacji/na danej sieci, ale na egzaminie decyduje reguła podana w treści pytania.
Najczęstszy błąd to pominięcie warunku "w kierunku wzrastającej kilometracji" i wybranie strony lewej/prawej "na oko" z rysunku. Drugi błąd to automatyczne skojarzenie "tor 1 = nieparzyste", bez sprawdzenia, jak numeruje się tory względem tego toru.
Litery mogą występować jako dodatkowe wyróżniki w oznaczeniach (np. warianty, odgałęzienia, tory technologiczne), ale pytanie mówi o oznaczeniu kolejnymi liczbami. To sugeruje standardową numerację liczbową, a nie system mieszany z literami.
Pomaga procedura w 3 krokach: (1) znajdź na schemacie kierunek wzrastającej kilometracji, (2) "ustaw się" mentalnie w tym kierunku, (3) dopiero wtedy wskaż lewą stronę toru nr 1. Jeśli zrobisz to w innej kolejności, rośnie ryzyko pomyłki.
Oznacza to ciąg liczb porządkowych zgodny z przyjętą zasadą (np. same parzyste: 2, 4, 6…). Nie chodzi o losowe numery ani o naprzemienne parzyste i nieparzyste. "Kolejne" ma zapewnić systematyczność, przewidywalność i czytelność schematu.
Jest potrzebna przy czytaniu dokumentacji stacyjnej, planowaniu przyjęć i wyprawień, kierowaniu składów na właściwe tory oraz w codziennej komunikacji (telefonicznej i pisemnej). Spójna numeracja ogranicza ryzyko skierowania pojazdu na niewłaściwy tor.
Ćwicz na wielu schematach: za każdym razem zaznacz kierunek kilometracji, wyznacz lewą/prawą stronę toru nr 1 i spróbuj opisać numerację torów własnymi słowami. Dobrą metodą jest też odtwarzanie numeracji "z pamięci" i porównanie z poprawnym schematem.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 51% zdających egzamin. trudne

Specjaliści zwracają uwagę: "Zasada numeracji torów na schemacie odnosi się do toru nr 1 i kierunku wzrastającej kilometracji."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZiU dla kwalifikacji dotyczącej prowadzenia ruchu pociągów (temat: schematy stacyjne i oznaczenia torów)
  • Instrukcje i wytyczne zarządcy infrastruktury omawiane na zajęciach (numeracja torów, kierunki odniesienia)
  • Zestawy przykładowych schematów stacji do ćwiczeń (rozpoznawanie stron i numeracji)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego