To zadanie sprawdza umiejętność interpretacji wykresu słupkowego skumulowanego. W takim wykresie każdy słupek (rok) składa się z kilku segmentów (kategorie), a łączna wysokość słupka oznacza sumę wszystkich kategorii.
Krok 1: odczyt danych
Rok 2017: Usprawnianie 16,980; Modernizacja 9,311; Utrzymanie 12,098 (wszystko w mln euro).
Rok 2018: Usprawnianie 20,428; Modernizacja 13,166; Utrzymanie 11,339 (mln euro).
Krok 2: obliczenie sum
2017: 16,980 + 9,311 + 12,098 = 38,389 mln euro.
2018: 20,428 + 13,166 + 11,339 = 44,933 mln euro.
Krok 3: porównanie lat
Wzrost bezwzględny = 44,933 − 38,389 = 6,544 mln euro, czyli 6 544 000 euro. Taki wniosek jest zgodny z danymi z wykresu.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?
- Stwierdzenie o stałym wzroście usprawnień i modernizacji "w każdym roku" wymagałoby sprawdzenia wszystkich lat oraz niepasującej wartości przyrostu; dodatkowo pojawia się niespójność jednostek (mln vs sama liczba).
- Wzrost usprawnień o 6,7% to typowy błąd: zamiast policzyć procent z konkretnych wartości dla tej kategorii, podaje się liczbę "z głowy" albo myli procent ze zmianą kwotową.
- Teza, że modernizacja "sukcesywnie rośnie", może wyglądać wiarygodnie, ale nie odpowiada na pytanie o wniosek z wykresu dotyczący konkretnej różnicy sumy wydatków łącznie; ponadto trend trzeba potwierdzić w każdym roku.
Wskazówka egzaminacyjna: najpierw ustal, czy pytanie dotyczy sumy (cały słupek) czy pojedynczej kategorii (segment). Zawsze pilnuj jednostek: "mln euro" oznacza, że wynik w euro wymaga przeliczenia przez 1 000 000.
