Wykres może przedstawiać różne informacje: zmiany wartości w czasie (trend), porównanie wielkości między kategoriami albo strukturę (udziały procentowe). Aby poprawnie odpowiedzieć, trzeba ustalić, co pokazują osie i jak zachowują się wartości w kolejnych punktach.
Określenie "rosnący trend sprzedaży" jest właściwe wtedy, gdy dane na wykresie w kolejnych okresach (np. miesiącach, kwartałach) mają ogólny kierunek wzrostowy. Dopuszczalne są niewielkie wahania, ale liczy się dominujący kierunek: wartości końcowe są wyższe niż początkowe, a "tor" zmian wskazuje na wzrost.
Odpowiedź "stały popyt na wodę niegazowaną" byłaby poprawna tylko w sytuacji, gdy wykres pokazywał praktycznie stały poziom (prawie pozioma linia lub identyczne słupki) i gdy opisy jednoznacznie dotyczyły popytu. Sam wzrost lub spadek sprzedaży nie jest automatycznie tożsamy z popytem, bo sprzedaż zależy też m.in. od dostępności, cen czy promocji.
Odpowiedź "malejącą podaż wody niegazowanej" nie pasuje, jeśli wykres dotyczy sprzedaży lub popytu. Podaż to strona oferowania towaru/usługi (możliwość dostarczenia na rynek), a do jej oceny potrzebne byłyby dane o produkcji, dostawach, stanach magazynowych albo limitach dostępności. Jeżeli wykres opisuje sprzedaż, nie można bezpośrednio wnioskować o podaży.
Odpowiedź "strukturę sprzedaży oferowanych artykułów" odnosi się do udziału poszczególnych kategorii w całości (np. wykres kołowy albo słupki skumulowane pokazujące procenty). Struktura nie mówi przede wszystkim o tym, czy sprzedaż rośnie w czasie, tylko jak rozkłada się na asortyment. Jeśli na wykresie widać zmianę wartości w kolejnych okresach, jest to zadanie o trendzie, a nie o strukturze.
W praktyce egzaminacyjnej warto pamiętać: trend = kierunek zmian w czasie, stały poziom = brak zmian, struktura = udziały kategorii, a popyt/podaż to pojęcia ekonomiczne, które muszą wynikać z opisu danych, nie tylko z intuicji.
