KWALIFIKACJA SPL5 - CZERWIEC 2016 (test 2)

PYTANIE NR 37.
Odstęp czasu, w którym dwa środki transportu obsługujące tę samą trasę przewozową przejeżdżają kolejno po sobie przez wyznaczony punkt tej trasy, pozwala na wyznaczenie
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odstęp czasu między przejazdem dwóch kolejnych środków transportu przez ten sam punkt na tej samej trasie opisuje miarę następstwa kursów, czyli interwał ruchu (headway). Pozostałe pojęcia dotyczą strumienia ładunków albo wskaźników eksploatacyjnych pojazdu i pracy, a nie odstępu między kursami.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie opisuje odstęp czasu, w jakim dwa środki transportu obsługujące tę samą trasę przejeżdżają kolejno przez ten sam wyznaczony punkt. Taka definicja odpowiada pojęciu interwału ruchu na trasie (często ujmowanemu też jako takt/odstęp między kursami). W praktyce jest to miara organizacji ruchu: mówi, co ile minut (lub godzin) pojawia się kolejny pojazd na danym odcinku/punkcie trasy.

Dlaczego odpowiedź "interwału ruchu na trasie." jest właściwa? Ponieważ tylko ona bezpośrednio dotyczy następstwa przejazdów i jest wyrażalna w jednostkach czasu jako odstęp między kolejnymi pojazdami na tej samej relacji.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • "potoku ładunków." – potok/strumień ładunków opisuje ilość ładunku (np. masa, liczba jednostek) przepływającą w czasie, a nie odstęp między pojazdami. Można mieć duży potok przy małym interwale albo odwrotnie, więc to inne pojęcia.
  • "współczynnika gotowości technicznej pojazdu." – gotowość techniczna dotyczy stanu zdatności pojazdu do eksploatacji (np. dostępności floty), a nie organizacji następstwa kursów na trasie.
  • "współczynnika wykorzystania czasu pracy na trasie." – ten wskaźnik odnosi się do struktury czasu pracy (np. udział jazdy, postoju, przerw) i efektywności wykorzystania czasu, a nie do odstępu czasowego między kolejnymi pojazdami mijającymi punkt.

W nauce do egzaminu warto zapamiętać prostą regułę: jeśli w treści pojawia się "co ile czasu przyjeżdża następny pojazd przez ten sam punkt", szukasz pojęć typu interwał/takt/częstotliwość, a nie wskaźników technicznych ani wielkości strumienia ładunków.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Interwał ruchu to odstęp czasu między przejazdem (lub przyjazdem/odjazdem) dwóch kolejnych pojazdów realizujących tę samą trasę przez ten sam punkt. Opisuje częstotliwość następstwa kursów i jest kluczowy przy układaniu rozkładów oraz planowaniu podstawień.
Interwał dotyczy czasu między pojazdami (np. co 20 minut jedzie kolejny pojazd). Potok ładunków dotyczy ilości ładunku w czasie (np. 200 ton na dobę). To różne miary: jedna opisuje ruch, druga przepływ ładunków.
Interwał jest mierzony w konkretnym punkcie, bo tam można jednoznacznie stwierdzić kolejność przejazdów i odstęp czasu. Na całej trasie odstępy mogą się zmieniać przez postoje, korki czy różne prędkości, więc punkt pomiaru daje porównywalny wynik.
Interwał jest wielkością czasu, więc podaje się go w jednostkach takich jak sekundy, minuty lub godziny. W praktyce organizacji przewozów najczęściej spotkasz minuty (np. interwał 15 min) albo godziny przy kursach rzadszych.
Pojęcia są powiązane, ale nie identyczne. Interwał mówi "co ile czasu" jest kolejny kurs, a częstotliwość mówi "ile kursów w jednostce czasu". Im mniejszy interwał, tym większa częstotliwość. Na egzaminie zwykle rozpoznajesz je po tym, czy pytanie jest o odstęp czasu.
Przydaje się m.in. przy planowaniu regularnych odbiorów/dostaw, ocenie przepustowości połączeń, organizacji dowozów do terminala oraz rozmowach z przewoźnikiem o takcie kursów. Ułatwia też ustalanie okien czasowych (slotów) w punktach załadunku i rozładunku.
Gotowość techniczna opisuje, czy pojazd jest sprawny i dostępny do pracy (zdatny do eksploatacji). Interwał opisuje organizację kursów w czasie. Nawet przy dobrym interwale flota może mieć niską gotowość (awarie), a przy wysokiej gotowości interwał może być duży, jeśli tak zaplanowano przewozy.
Najczęstsze błędy to: mylenie interwału z potokiem ładunków (ilość vs czas), wybór odpowiedzi z "współczynnikiem", bo brzmi fachowo, oraz utożsamianie interwału z wykorzystaniem czasu pracy. Pomaga sprawdzić, czy w treści jest "odstęp czasu między kolejnymi pojazdami".
To miejsce, w którym obserwujesz przejazdy pojazdów: np. przystanek, brama terminala, punkt kontrolny, węzeł drogowy. Dzięki temu punktowi można jednoznacznie porównać, po jakim czasie po pierwszym pojeździe pojawia się kolejny na tej samej relacji.
Ucz się definicji kluczowych pojęć (interwał/takt/częstotliwość, kurs, trasa) i ćwicz rozróżnianie ich od pojęć ładunkowych (potok, masa) oraz wskaźników eksploatacyjnych (gotowość, wykorzystanie). Pomaga robienie fiszek z "co mierzy?" i "w jakich jednostkach?".
info

Statystycznie 67% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Odstęp czasu między przejazdem dwóch kolejnych środków transportu przez ten sam punkt na tej samej trasie opisuje miarę następstwa kursów, czyli interwał ruchu (headway)."

Źródła:

  • Słownik języka polskiego PWN – hasło "interwał": https://sjp.pwn.pl/szukaj/interwa%C5%82.html - dostęp 2026-03-01
  • Wikipedia (PL) – "Takt (komunikacja)" (odstęp czasowy między kursami): https://pl.wikipedia.org/wiki/Takt_(komunikacja) - dostęp 2026-03-01
  • Wikipedia (PL) – "Rozkład jazdy" (organizacja kursów i częstotliwość): https://pl.wikipedia.org/wiki/Rozk%C5%82ad_jazdy - dostęp 2026-03-01

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z organizacji transportu: pojęcia takt, częstotliwość, interwał, rozkład jazdy
  • Słowniki terminologiczne z zakresu transportu i logistyki (hasła: interwał, takt, potok)
  • Ćwiczenia z planowania tras i harmonogramowania kursów (zadania na odstępy czasowe i częstotliwość)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego