KWALIFIKACJA MED3 - TEST WIEDZY NR 12

PYTANIE NR 31.
Opiekun medyczny obserwuje pacjenta, który ma stwierdzone zaburzenia odżywiania. Pacjent przyjmuje 5 posiłków dziennie o różnej objętości. W ciągu dnia pacjent spożył: śniadanie - 250ml, drugie śniadanie - 200ml, obiad - 350ml, podwieczorek - 150ml i kolację - 300ml. Jaką łączną objętość posiłków spożył pacjent w ciągu dnia?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Łączną objętość oblicza się przez zsumowanie wszystkich podanych objętości posiłków: 250 ml + 200 ml + 350 ml + 150 ml + 300 ml. Po dodaniu kolejnych wartości otrzymujemy 1250 ml, czyli tyle pacjent spożył w ciągu dnia.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie polega na obliczeniu łącznej objętości spożytych posiłków w ciągu dnia. Wszystkie wartości podano w tej samej jednostce (ml), więc nie wykonuje się żadnych przeliczeń jednostek, tylko dodawanie.

Krok po kroku sumujemy objętości pięciu posiłków:

  • śniadanie: 250 ml
  • drugie śniadanie: 200 ml
  • obiad: 350 ml
  • podwieczorek: 150 ml
  • kolacja: 300 ml

Sumowanie można wykonać wygodnie, grupując liczby:

  • 250 + 200 = 450
  • 450 + 350 = 800
  • 800 + 150 = 950
  • 950 + 300 = 1250

Wynik to 1250 ml.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne? Zwykle wynikają z typowych pomyłek rachunkowych: pominięcia jednego posiłku (np. nieuwzględnienie podwieczorku 150 ml lub drugiego śniadania 200 ml), błędu w dodawaniu "w pamięci" albo zbyt szybkiego zaokrąglania. Dla kontroli warto wykonać drugie sprawdzenie, np. inną kolejnością dodawania (250+300=550, 200+150=350, 550+350+350=1250). Jeżeli dwie metody dają ten sam rezultat, ryzyko pomyłki jest mniejsze.

W praktyce opiekun medyczny może spotkać się z podobnymi obliczeniami podczas obserwacji spożycia i wsparcia dokumentowania, zwłaszcza gdy pacjent przyjmuje kilka małych posiłków w ciągu doby.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Należy dodać objętości wszystkich posiłków z doby, o ile są podane w tej samej jednostce (np. ml). Najbezpieczniej sumować krokami i na końcu zrobić kontrolę inną kolejnością dodawania, aby wychwycić pomyłkę.
Wszystkie wartości są podane w mililitrach (ml), więc porównujemy i sumujemy liczby bez zmiany jednostki. Przeliczenia byłyby potrzebne dopiero wtedy, gdy część danych byłaby w litrach (L) albo w innych miarach objętości.
Najczęściej: pominięcie jednego posiłku w obliczeniach, zbyt szybkie liczenie w pamięci oraz brak kontroli wyniku. Pomaga wypisanie liczb w kolumnie i odhaczanie posiłków po dodaniu.
Zrób drugie liczenie inną metodą: np. grupuj liczby w pary (250+300, 200+150) i dodaj resztę. Jeśli oba sposoby dają to samo, rośnie pewność poprawnego wyniku.
Suma pomaga ocenić, czy pacjent przyjmuje zaplanowaną ilość jedzenia/płynów w ciągu doby. To użyteczne w obserwacji osób z zaburzeniami odżywiania, spadkiem apetytu lub trudnościami w samodzielnym jedzeniu.
Nie. Mililitry opisują objętość, a gramy masę. Dla wody 1 ml ≈ 1 g, ale dla zup, koktajli czy potraw o różnej gęstości zależność będzie inna. W tym zadaniu liczymy wyłącznie objętość.
Stosuj spójny zapis: liczba + jednostka (np. "250 ml"), najlepiej zawsze w tych samych jednostkach w całej karcie. Pomaga też zapis w tabeli z godziną/rodzajem posiłku oraz krótką notatką o tolerancji jedzenia.
Pułapki to: podanie wielu składników i liczb, które łatwo przeoczyć, oraz odpowiedzi bliskie poprawnej (różnica 100–200 ml). Dlatego warto przepisać dane na brudno i dodawać po kolei, bez zgadywania.
Gdy pacjent je małe porcje kilka razy dziennie, ma trudności z połykaniem, jest w trakcie rehabilitacji lub wymaga obserwacji żywienia. Liczenie objętości ułatwia komunikację z zespołem i porównanie doby z dobą.
Najczęściej wystarczy dodawanie i odejmowanie, czasem proste mnożenie (np. dawki, liczba porcji) oraz uważne czytanie danych. Kluczowa jest dokładność: poprawne przepisanie liczb i kontrola wyniku.
info

Około 80% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Według specjalistów z branży: "Łączną objętość oblicza się przez zsumowanie wszystkich podanych objętości posiłków: 250 ml + 200 ml + 350 ml + 150 ml + 300 ml."

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Mililitr" – opis jednostki objętości i relacji do litra, https://pl.wikipedia.org/wiki/Mililitr (dostęp: 2026-03-01)
  • Wikipedia (PL): "Dodawanie" – podstawowa operacja arytmetyczna, https://pl.wikipedia.org/wiki/Dodawanie (dostęp: 2026-03-01)
  • Wikipedia (PL): "Jednostki miary" – kontekst jednostek i zapisu wielkości, https://pl.wikipedia.org/wiki/Jednostki_miary (dostęp: 2026-03-01)

Materiały:

  • Podstawy arytmetyki (dodawanie kilku liczb) – materiały edukacyjne do matematyki
  • Materiały dydaktyczne dla opiekuna medycznego dotyczące obserwacji i dokumentowania spożycia
  • Ćwiczenia z obliczeń pomocniczych w opiece (bilans, sumowanie danych z obserwacji)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego