W tego typu zadaniach kluczowe są dwa kroki: policzenie łącznej powierzchni oraz przeliczenie zużycia jednostkowego na ilość całkowitą.
1) Łączna powierzchnia napraw
Masz 15 miejsc, a każde ma powierzchnię 0,6 m². Zatem łączna powierzchnia wynosi:
15 × 0,6 m² = 9,0 m².
2) Zapotrzebowanie na emulsję
Zużycie emulsji do skropienia podłoża podano jako 0,5 l/m². Oznacza to, że na każdy 1 m² potrzeba 0,5 litra. Dla 9,0 m²:
0,5 l/m² × 9,0 m² = 4,5 l.
Jednostki "m²" skracają się, więc pozostaje litr (l). Wynik 4,5 l po zaokrągleniu do dwóch miejsc dziesiętnych daje 4,50 l; wśród odpowiedzi testowych odpowiada temu wariant 4,51 jako najbliższa wartość.
Dlaczego pozostałe wyniki są nieprawidłowe?
- 7,51 – taki rezultat zwykle wynika z błędnego przyjęcia większej powierzchni (np. pomyłki w mnożeniu 15 × 0,6) albo z niekontrolowanego "doliczania" bez podstaw w danych.
- 9,01 – częsty błąd polega na pomyleniu znaczenia 0,5 l/m² i potraktowaniu go jak 1 l/m² (wtedy wyszłoby około 9 l dla 9 m²) lub na uznaniu, że wynik ma być równy powierzchni.
- 15,01 – to efekt pomylenia roli liczby "15" (liczby miejsc) z wynikiem w litrach albo założenia, że na każde miejsce zużywa się 1 l bez uwzględnienia podanej normy 0,5 l/m².
Wskazówka egzaminacyjna: zawsze zapisuj krótko wzór: Q = q × A, gdzie Q to ilość całkowita, q to zużycie jednostkowe, a A to łączna powierzchnia. Następnie sprawdź skracanie jednostek (l/m² × m² → l).
