KWALIFIKACJA BPO1 - STYCZEŃ 2020

PYTANIE NR 5.
W przypadku pracowników młodocianych zabronione jest ręczne dźwiganie i przenoszenie przez jedną osobę na odległość powyżej 25 m przedmiotów o masie przekraczającej przy obciążeniu powtarzalnym odpowiednio dla dziewcząt i dla chłopców
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odpowiedź "8 i 12 kg" odnosi się do dopuszczalnych mas granicznych dla młodocianych przy ręcznym przenoszeniu na odległość >25 m przy obciążeniu powtarzalnym: niższa wartość dotyczy dziewcząt, wyższa chłopców. Pozostałe propozycje zaniżają te limity i nie odpowiadają wskazanym wartościom.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie sprawdza znajomość ograniczeń dotyczących ręcznych prac transportowych wykonywanych przez pracowników młodocianych. W praktyce BHP takie limity służą temu, aby chronić rozwijający się układ mięśniowo-szkieletowy przed przeciążeniami, urazami kręgosłupa i stawów oraz skutkami długotrwałej pracy powtarzalnej.

Kluczowe są tu trzy elementy warunku:

  • młodociani (czyli szczególna grupa pracowników, dla której stosuje się zaostrzone ograniczenia),
  • przenoszenie na odległość powyżej 25 m (to istotne, bo inne ograniczenia mogą dotyczyć np. krótszych dystansów lub innych czynności),
  • obciążenie powtarzalne (czyli czynność wykonywana wielokrotnie, co zwiększa ryzyko przeciążenia).

W takim układzie poprawny zestaw wartości to "8 i 12 kg" – odpowiednio dla dziewcząt i chłopców. Należy zwrócić uwagę na kolejność: pytanie wprost wskazuje "odpowiednio dla dziewcząt i dla chłopców", więc pierwsza liczba dotyczy dziewcząt, druga chłopców.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • "5 i 8 kg" oraz "3 i 5 kg" to wartości zbyt niskie w odniesieniu do wskazanego w pytaniu przypadku; taki wybór często wynika z intuicyjnego "bezpiecznego zaniżania" liczb bez dopasowania do konkretnego warunku (dystans i powtarzalność).
  • "6 i 10 kg" może wydawać się wiarygodne, bo zachowuje podobną relację między dziewczętami i chłopcami, ale nie odpowiada wymaganym wartościom granicznym w tym pytaniu.

Wskazówka egzaminacyjna: przed wyborem odpowiedzi zawsze "podkreśl w głowie" parametry sytuacji (kto? jaka czynność? jaki dystans? czy powtarzalnie?), bo w ergonomii i BHP ten sam temat ma różne limity zależnie od warunków pracy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Obciążenie powtarzalne oznacza, że przenoszenie lub dźwiganie wykonywane jest wielokrotnie w krótkich odstępach czasu, a nie jednorazowo. Taki charakter pracy zwiększa zmęczenie i ryzyko przeciążeń, dlatego limity mas są zwykle bardziej restrykcyjne niż przy obciążeniu sporadycznym.
Odległość ma znaczenie, bo dłuższe przenoszenie zwiększa czas działania obciążenia i zmęczenie układu ruchu. W przepisach/zasadach ergonomii limity mogą zależeć od dystansu, więc warunek ">25 m" zawęża sytuację do konkretnej kategorii pracy.
To wskazanie kolejności: pierwsza wartość dotyczy dziewcząt, a druga chłopców. Na egzaminie to częsty "haczyk" – część osób odwraca kolejność, sugerując się stereotypem, zamiast trzymać się słowa "odpowiednio".
W praktyce organizacja pracy może ograniczać ryzyko poprzez podział ładunku lub użycie pomocy transportowych. Jednak nie znosi to obowiązku przestrzegania ograniczeń dla młodocianych. Przy zadaniach egzaminacyjnych trzeba zawsze czytać, czy mowa o "jednej osobie", bo to kluczowy warunek.
Najczęściej myli się limity dla młodocianych z limitami dla dorosłych, pomija warunek odległości lub powtarzalności oraz odwraca kolejność wartości dla dziewcząt i chłopców. Błąd wynika zwykle z uczenia się "samych liczb" bez kontekstu, kiedy dana tabela ma zastosowanie.
Nie do końca. "Dźwiganie" kojarzy się z podnoszeniem i przemieszczaniem ładunku, a "przenoszenie" akcentuje transport na określony dystans. W testach BHP rozróżnienie bywa ważne, bo inne ograniczenia mogą dotyczyć podnoszenia pionowego, a inne przenoszenia na odległość.
Odległość uwzględnia się, gdy zadanie polega na faktycznym transporcie ręcznym (np. z magazynu na stanowisko pracy), a nie tylko na krótkim przestawieniu. Im większy dystans i częstsze powtórzenia, tym większe ryzyko przeciążeń i potrzeba lepszej organizacji pracy.
Najskuteczniejsze są: zmniejszenie masy jednostkowej ładunku, skrócenie dystansu, stosowanie wózków i innych pomocy, dobra organizacja trasy (bez progów, śliskich powierzchni), rotacja pracowników oraz szkolenie z technik podnoszenia i przenoszenia.
W pytaniach testowych często trzeba rozpoznać prawidłowy limit lub parę wartości, więc pamięć jest ważna. Najlepiej uczyć się "pakietami": grupa pracowników (młodociani), warunek pracy (dystans, powtarzalność) i dopiero liczby. To zmniejsza ryzyko pomyłki.
Wskazówkami są słowa: "młodociany", ograniczenia mas, zakaz wykonywania czynności oraz doprecyzowanie warunków (np. "jedna osoba", "powyżej 25 m", "powtarzalne"). Jeśli te elementy występują, pytanie zwykle sprawdza wiedzę o szczególnej ochronie i ograniczeniach w zatrudnianiu młodocianych.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 50% zdających egzamin. trudne

Specjaliści zwracają uwagę: "Pozostałe propozycje zaniżają te limity i nie odpowiadają wskazanym wartościom."

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z ergonomii i fizjologii pracy (obciążenia statyczne/dynamiczne)
  • Materiały szkoleniowe z BHP dotyczące ręcznych prac transportowych
  • Komentarze i opracowania dotyczące zatrudniania młodocianych w świetle BHP

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego