W pytaniu kluczowe jest poprawne rozumienie sformułowania "zwałowanie nadpoziomowe" oraz umiejętność odczytu rzędnych wysokościowych z dołączonego schematu. "Zwałowanie nadpoziomowe" oznacza taki sposób odkładu nadkładu, w którym materiał jest odkładany na zwałowisko z poziomu położonego wyżej (nad poziomem docelowego odkładu), a decyzja o tym, z jakiej rzędnej prowadzi się pracę, wynika z organizacji frontu robót i usytuowania stanowiska pracy.
Żeby rozwiązać zadanie, nie wykonuje się obliczeń. Postępowanie jest następujące:
- odszukać na schemacie element opisany jako poziom roboczy dla prowadzenia zwałowania nadpoziomowego,
- odczytać podaną przy nim rzędną (wartość w metrach, zwykle z poprzedzającym znakiem "+"),
- porównać odczyt z podanymi odpowiedziami i wybrać identyczną wartość.
Odpowiedź "+105 m" jest poprawna, ponieważ to właśnie ta rzędna jest na schemacie wskazana jako poziom roboczy, z którego odbywa się zwałowanie nadpoziomowe nadkładu.
Pozostałe wartości są niepoprawne, bo nie odpowiadają wskazanemu na schemacie poziomowi roboczemu: "+80 m" oraz "+85 m" odnoszą się do niższych rzędnych (typowy błąd to pomylenie poziomu roboczego z innym poziomem robót lub etapem eksploatacji), a "+115 m" jest wyższą rzędną, która może dotyczyć innego elementu profilu (np. innego etapu lub innej powierzchni odniesienia), ale nie tego poziomu roboczego wskazanego w zadaniu.
Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdzaj, czy odczytujesz właściwe miejsce na schemacie (opis "poziom roboczy" i kontekst "zwałowanie nadpoziomowe"), a nie tylko wybierasz "najbardziej prawdopodobną" liczbę.
