KWALIFIKACJA SPL5 - CZERWIEC 2015

PYTANIE NR 22.
Ile maksymalnie sztuk ładunku ustawionych w pionie, o wymiarach: długość 1,2 m, szerokość 0,8 m, wysokość 0,3 m, można umieścić w skrzyni ładunkowej o wymiarach: długość 1,2 m, szerokość 1,9 m, wysokość 2,3 m?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby policzyć maksymalną liczbę sztuk, liczymy ile elementów mieści się w każdym wymiarze skrzyni: po długości 1,2/1,2 = 1, po szerokości 1,9/0,8 = 2 (reszta się nie zmieści), po wysokości 2,3/0,3 = 7. Razem 1×2×7 = 14 sztuk.

Pełne wyjaśnienie:

To zadanie dotyczy praktycznego planowania załadunku: mamy skrzynię ładunkową o określonych wymiarach oraz jednakowe sztuki ładunku. Ponieważ ładunek ma być "ustawiony w pionie", przyjmujemy, że jego wymiary w przestrzeni są stałe: podstawa ma 1,2 m × 0,8 m, a wysokość jednej sztuki to 0,3 m. Szukamy maksymalnej liczby sztuk możliwych do ułożenia w skrzyni 1,2 m × 1,9 m × 2,3 m.

Krok 1: ułożenie wzdłuż długości skrzyni
Po długości: 1,2 m / 1,2 m = 1. Oznacza to, że wzdłuż długości zmieści się dokładnie jeden rząd.

Krok 2: ułożenie w poprzek (szerokość)
Po szerokości: 1,9 m / 0,8 m = 2,375. W praktyce nie da się wstawić "0,375 sztuki", więc bierzemy tylko część całkowitą. Mieszczą się 2 sztuki w rzędzie, a pozostałe 0,3 m luzu nie wystarczy na trzecią sztukę o szerokości 0,8 m.

Krok 3: liczba warstw (wysokość)
Po wysokości: 2,3 m / 0,3 m = 7,666... Znowu liczy się część całkowita, więc można ułożyć 7 pełnych warstw. Ósma warstwa wymagałaby 8×0,3 m = 2,4 m, czyli przekroczyłaby 2,3 m.

Krok 4: wynik końcowy
Maksymalna liczba sztuk to iloczyn liczby sztuk w każdym kierunku: 1 × 2 × 7 = 14 sztuk.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują?

  • "8 sztuk" – taki wynik często wynika z policzenia tylko szerokości (2) i wysokości (4) albo z błędnego zaokrąglenia w dół/ w górę w jednym z wymiarów. Przy prawidłowym liczeniu wysokości wychodzi 7 warstw, więc 8 jest zaniżone.
  • "7 sztuk" – to typowy skutek policzenia wyłącznie liczby warstw (7) i pominięcia faktu, że w jednym rzędzie po szerokości mieszczą się 2 sztuki.
  • "16 sztuk" – taki wynik sugeruje zawyżenie liczby elementów po szerokości lub po wysokości, np. przyjęcie 1,9/0,8 = 3 albo 2,3/0,3 = 8, co jest niemożliwe bez przekroczenia wymiaru skrzyni.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze wykonuj dzielenie dla każdego wymiaru osobno i na końcu stosuj zasadę "tylko pełne sztuki" (zaokrąglenie w dół), a dopiero potem mnożysz wyniki.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Policz osobno dla długości, szerokości i wysokości: podziel wymiar skrzyni przez odpowiadający wymiar sztuki ładunku i weź część całkowitą (tylko pełne sztuki). Na końcu pomnóż trzy wyniki. To daje maksymalną liczbę sztuk przy ułożeniu "w siatce".
Ponieważ liczysz sztuki, czyli wielkość dyskretną. Jeśli wychodzi np. 2,375, to oznacza 2 pełne sztuki i "kawałek miejsca", w którym nie zmieści się kolejna pełna sztuka. Zaokrąglenie w górę prowadzi do przekroczenia wymiaru skrzyni.
Zwykle oznacza to, że orientacja sztuki jest ustalona: jej wysokość to wskazany wymiar (tu 0,3 m), a podstawa ma wymiary 1,2 m × 0,8 m. Wtedy nie rozważasz obracania ładunku na bok, tylko liczysz upakowanie dla tej jednej orientacji.
Podziel wysokość skrzyni przez wysokość jednej sztuki i weź część całkowitą. Dodatkowo możesz sprawdzić "testem mnożenia": liczba warstw × wysokość sztuki nie może przekroczyć wysokości skrzyni. To ogranicza typowe błędy zaokrągleń.
Najczęściej: brak zaokrąglenia w dół, pomylenie szerokości z długością, policzenie tylko warstw bez uwzględnienia rzędów, oraz przyjęcie, że "reszta miejsca" wystarczy na kolejną sztukę. Pomaga zapisanie trzech ilorazów i dopiero potem mnożenie.
Samo dzielenie objętości bywa mylące, bo nie uwzględnia ograniczeń wymiarów i kształtu (upakowanie może blokować się na długości lub szerokości). W zadaniach egzaminacyjnych bez luzów i bez skomplikowanych kształtów pewniejsza jest metoda "na wymiary": długość, szerokość, wysokość.
Przy doborze pojazdu i planowaniu załadunku: ile palet/kartonów/sztuk zmieści się w skrzyni, czy potrzebny jest większy samochód, ile kursów wykonać, jak wyliczyć wykorzystanie przestrzeni ładunkowej. To element praktyki organizacji transportu.
Jeśli długości są równe (np. 1,2 m i 1,2 m), to w tym kierunku mieści się dokładnie 1 sztuka. Wtedy wynik zależy od pozostałych wymiarów: liczysz rzędy po szerokości i warstwy po wysokości, a na końcu mnożysz przez 1.
Bo 16 często wynika z "zaokrąglenia w górę" w którymś wymiarze (np. przyjęcia 8 warstw zamiast 7). Taki błąd daje większą liczbę, ale fizycznie przekracza wysokość lub szerokość skrzyni. W zadaniach liczą się tylko pełne sztuki mieszczące się w wymiarach.
Warto zapytać: "Ile pełnych sztuk mieści się po długości, po szerokości i po wysokości?" Jeśli zapiszesz trzy liczby całkowite (np. 1, 2, 7), to końcowe mnożenie jest proste i zmniejsza ryzyko pomyłki rachunkowej.
info

Statystycznie 57% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Eksperci podkreślają: "Aby policzyć maksymalną liczbę sztuk, liczymy ile elementów mieści się w każdym wymiarze skrzyni: po długości 1,2/1,2 = 1, po szerokości 1,9/0,8 = 2 (reszta się nie zmieści), po wysokości 2,3/0,3 = 7."

Źródła:

  • OpenStax, "Precalculus 2e" (rozdziały o geometrii i bryłach oraz obliczeniach wymiarów), https://openstax.org/details/books/precalculus-2e - dostęp: 2026-03-01
  • Khan Academy (PL), "Geometria: objętość i wymiary brył / zadania z geometrii" (materiały o obliczeniach przestrzennych), https://pl.khanacademy.org/math/geometry - dostęp: 2026-03-01

Materiały:

  • Podręczniki/kompendia z podstaw logistyki i spedycji (rozdziały o jednostkach ładunkowych i kubaturze)
  • Zadania ćwiczeniowe z pakowania/ładowności objętościowej (arkusze egzaminacyjne i zbiory zadań)
  • Materiały szkolne z matematyki praktycznej: dzielenie, część całkowita, obliczenia przestrzenne

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego