KWALIFIKACJA BUD7 - CZERWIEC 2021

PYTANIE NR 26.
Ile można wykonać podkładów o wymiarach 500x500 mm pod maszyny wentylacyjne, jeżeli zamówiono
5 płyt gumowych o wymiarach 1000 x 1500 mm?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby policzyć liczbę podkładów, porównaj pola. Jedna płyta ma 1000×1500 = 1 500 000 mm2, a jeden podkład 500×500 = 250 000 mm2. Z jednej płyty: 1 500 000 / 250 000 = 6 sztuk. Z 5 płyt: 5×6 = 30 sztuk.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach na wydajność materiałową najprościej oprzeć się na polu powierzchni (zakładamy rozkrój bez strat, jeśli treść nie podaje naddatków ani szerokości cięcia).

1) Pole jednej płyty gumowej
Wymiary: 1000 mm × 1500 mm
Pole: 1000 · 1500 = 1 500 000 mm2

2) Pole jednego podkładu
Wymiary: 500 mm × 500 mm
Pole: 500 · 500 = 250 000 mm2

3) Ile podkładów z jednej płyty?
Dzielimy pole płyty przez pole podkładu:
1 500 000 / 250 000 = 6

To oznacza, że z jednej płyty można wykonać 6 podkładów. Taki wynik zgadza się też z "ułożeniem w siatkę": wzdłuż 1000 mm mieszczą się 2 odcinki po 500 mm, a wzdłuż 1500 mm mieszczą się 3 odcinki po 500 mm, więc 2 · 3 = 6 sztuk.

4) Ile podkładów z 5 płyt?
5 · 6 = 30 sztuk.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • 15 sztuk – odpowiadałoby sytuacji, jakby z jednej płyty wychodziły tylko 3 podkłady (pominięcie jednego kierunku rozkroju lub błąd w mnożeniu).
  • 5 sztuk – to typowy błąd "po jednej sztuce z płyty" lub mylenie liczby płyt z liczbą podkładów.
  • 60 sztuk – to wynik zawyżony dwukrotnie; często wynika z błędnego założenia, że z jednej płyty wychodzi 12 sztuk (np. przez niepoprawne dzielenie/mnożenie wymiarów).

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze utrzymuj te same jednostki (tu wszystkie w mm) i sprawdzaj wynik "drugą metodą" (pole oraz siatka 2×3). Jeśli obie metody dają to samo, ryzyko pomyłki znacząco spada.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpewniej policzyć to z pól: płyta ma 1000·1500 = 1 500 000 mm2, a element 500·500 = 250 000 mm2. Z jednej płyty wychodzi 1 500 000 / 250 000 = 6 elementów. Potem mnożysz przez liczbę płyt.
Z jednej płyty 1000×1500 mm mieszczą się 2 elementy wzdłuż 1000 mm i 3 wzdłuż 1500 mm, czyli 2·3 = 6 sztuk. Przy 5 płytach daje to 5·6 = 30. Wynik 60 to zwykle błąd w podwojeniu liczby elementów z jednej płyty.
Obie metody są dobre. Podział na wymiary (1000/500 i 1500/500) jest szybki, gdy wymiary dzielą się bez reszty. Liczenie z pola jest uniwersalne i pomaga wykryć pomyłki. Najlepiej użyć jednej metody i sprawdzić wynikiem drugiej.
Zwykle nie, jeśli w treści nie podano naddatków, szczelin, szerokości cięcia ani wymagań technologicznych. Wtedy przyjmuje się rozkrój "idealny". Gdy straty mają być liczone, zadanie powinno je jednoznacznie opisać.
Najczęściej: mylenie pola z obwodem, dodawanie wyników zamiast mnożenia (np. 2+3 zamiast 2·3), mieszanie jednostek (mm i cm), oraz nieuwzględnienie, że liczba elementów to iloczyn ilości w obu kierunkach arkusza.
Możesz policzyć "siatkę": ile razy 500 mm mieści się w 1000 mm (2 razy) i ile razy 500 mm mieści się w 1500 mm (3 razy). Następnie mnożysz 2·3 = 6 sztuk z jednej płyty i mnożysz przez liczbę płyt.
To działa pewnie wtedy, gdy elementy da się ułożyć bez strat i wymiary "pasują" (np. dzielą się bez reszty). Gdy wymiary nie są wielokrotnością, sam iloraz pól może zawyżać wynik, bo ogranicza Cię ułożenie prostokątów na arkuszu.
Najważniejsze to zachować jedną jednostkę w całym rachunku. Jeśli część danych jest w cm lub m, najpierw przelicz wszystko np. na mm. Dopiero potem licz pola. Mieszanie jednostek to jeden z najczęstszych powodów błędnych odpowiedzi.
Podobne obliczenia stosuje się przy planowaniu ilości materiału na podkładki, przekładki, maty i elementy pomocnicze pod urządzenia (np. wentylatory, kanały). Pozwala to zamówić właściwą ilość materiału i ograniczyć odpady.
Oceń rząd wielkości: z jednej płyty 1000×1500 mm nie wyjdzie 1–2 sztuki 500×500 mm, bo 500 to połowa 1000. Jednocześnie nie wyjdzie kilkanaście, bo w 1000 mm mieszczą się tylko 2 sztuki w jednym kierunku. Taka kontrola szybko eliminuje skrajne błędy.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 74% zdających egzamin. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że aby policzyć liczbę podkładów, porównaj pola.

Źródła:

  • Wikipedia (PL) – "Pole (geometria)" / wzory na pole prostokąta, https://pl.wikipedia.org/wiki/Pole_(geometria) (dostęp: 2026-02-18)
  • Wikipedia (PL) – "Prostokąt" / własności i zależność pola od boków, https://pl.wikipedia.org/wiki/Prostok%C4%85t (dostęp: 2026-02-18)
  • Khan Academy (PL) – materiały o polu prostokąta (dział: geometria – pola figur), https://pl.khanacademy.org/math/geometry-home/geometry-area (dostęp: 2026-02-18)

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z matematyki zawodowej: pole prostokąta i zadania na rozkrój
  • Instrukcje/poradniki warsztatowe dotyczące rozkroju arkuszy (planowanie ułożenia elementów)
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z obliczeń materiałowych w zawodach budowlanych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego