KWALIFIKACJA BUD18 - CZERWIEC 2021

PYTANIE NR 11.
Ile wynosi różnica wysokości Δh pomiędzy punkami 1 i 2, na których ustawiono łaty niwelacyjne w sposób 1-2 przedstawiony na zamieszczonym rysunku?
Ilustracja przedstawia schemat pomiaru różnicy wysokości pomiędzy dwoma punktami za pomocą niwelacji.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W niwelacji geometrycznej różnicę wysokości między punktami wyznacza się jako różnicę odczytów na łatach (typowo: odczyt wstecz minus odczyt w przód). Z rysunku dla ustawienia 1–2 wynika, że odczyty różnią się o 0,4 m, więc Δh ma wartość 0,4 m, a nie 4,0 m ani wartości w centymetrach.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach z niwelacji geometrycznej kluczowe jest rozróżnienie, co jest odczytem na łacie, a co jest różnicą wysokości między punktami. Odczyty na łacie (zwykle w metrach z dokładnością do centymetrów lub milimetrów) są wartościami "surowymi", natomiast różnica wysokości Δh jest wynikiem obliczenia.

Najczęściej stosowana zasada w niwelacji ze stanowiska pośredniego polega na tym, że różnicę wysokości między punktami 1 i 2 oblicza się jako różnicę odczytów:

  • Δh = odczyt wstecz − odczyt w przód (gdy łata na punkcie 1 jest wstecz, a na punkcie 2 w przód),
  • albo równoważnie: wysokość punktu 2 = wysokość punktu 1 + Δh, zgodnie z przyjętą konwencją znaku.

W tym pytaniu odpowiedź ma postać dodatniej wartości, więc rozumiana jest jako wartość różnicy wysokości wynikająca z odczytów pokazanych na rysunku. Skoro odczyty na dwóch łatach różnią się o 0,4 m, to taka jest wartość Δh.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • "4,0 m" to typowy błąd polegający na przepisaniu jednego z odczytów (albo pomyleniu różnicy z samą wartością odczytu). Różnica wysokości ma być wynikiem odejmowania, a nie pojedynczym odczytem.
  • "4,0 cm" i "0,4 cm" wynikają z błędnej zamiany jednostek. Jeżeli różnica odczytów wynosi 0,4 m, to jest to 40 cm, a nie 4 cm ani 0,4 cm.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź, czy w odpowiedziach "kuszą" Cię jednostki. Gdy wśród opcji są zarówno metry, jak i centymetry, najpierw policz w metrach, a dopiero potem (jeśli trzeba) przeliczaj. Pozwala to uniknąć pomyłek rzędu 10 lub 100.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Różnica wysokości Δh to wartość opisująca, o ile wyżej lub niżej leży jeden punkt względem drugiego. W niwelacji geometrycznej wyznacza się ją z odczytów na łatach (najczęściej jako różnicę: wstecz minus przód) przy założeniu poprawnego ustawienia instrumentu.
Najpierw ustal, który odczyt jest "wstecz" (na punkcie o znanej lub przyjętej wysokości), a który "w przód" (na punkcie wyznaczanym). Następnie policz różnicę odczytów, zwykle: Δh = wstecz − przód. Wynik podaj w metrach i sprawdź jednostki.
To częsty skutek przepisania jednej liczby z rysunku jako wyniku (błąd "kopiowania odczytu"), zamiast wykonania odejmowania. Pomaga nawyk: zawsze zapisz dwa odczyty, postaw znak minus i dopiero wtedy wybierz odpowiedź, a nie odwrotnie.
Odczyt na łacie jest pojedynczą wartością "z kreski" (co widzisz w lunecie/na rysunku). Różnica wysokości to wynik działania na dwóch odczytach (odejmowanie). Jeśli w odpowiedziach są wartości podobne do odczytów, upewnij się, że policzyłeś różnicę, a nie wskazałeś odczytu.
Tak, ale zależy od treści zadania. Czasem pytanie oczekuje wartości bezwzględnej (samej "różnicy"), a czasem przyrostu wysokości z ustalonym zwrotem (np. H2−H1). W razie wątpliwości patrz na opis punktów i kierunek obliczeń; gdy odpowiedzi są tylko dodatnie, zwykle chodzi o wartość różnicy.
Najczęściej uczniowie mylą 0,4 m z 4 cm lub 0,4 cm. Warto pamiętać: 0,1 m = 10 cm, więc 0,4 m = 40 cm. Jeśli wynik w metrach ma jedną cyfrę po przecinku, to w centymetrach zwykle jest to liczba dwucyfrowa.
Porównaj go z typowym zakresem różnic wysokości przy jednym stanowisku niwelatora: zwykle są to dziesiąte części metra lub pojedyncze metry, a nie ułamki centymetra. Jeżeli wychodzi bardzo mała wartość (np. 0,4 cm), sprawdź czy nie zgubiłeś przecinka lub nie przeliczyłeś błędnie jednostek.
Niwelację geometryczną stosuje się m.in. do przenoszenia wysokości, wyznaczania rzędnych terenu, kontroli wykonania robót budowlanych (np. podsypki, krawężników, posadzek) oraz do pomiarów kontrolnych (osiadania). Jest to podstawowa metoda pomiarów wysokościowych w praktyce.
Najpierw zidentyfikuj punkty, na których stoją łaty, oraz stanowisko instrumentu. Następnie ustal, z którego punktu jest odczyt "wstecz", a z którego "w przód" (często wynika to z opisu 1–2 lub strzałek). Na końcu odczytaj dwie wartości i policz ich różnicę zgodnie z konwencją.
Ćwicz seriami: odczyt z łaty, zapis wstecz/przód, obliczenie Δh i kontrola jednostek. Dobrze działają krótkie zestawy 10–20 zadań z rysunkami, gdzie celowo mieszane są odpowiedzi w m i cm. Na egzaminie pomagają też proste notatki: wzór na Δh i mini-tabela przeliczeń m↔cm.
info

Statystycznie 49% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Specjaliści zwracają uwagę: "W niwelacji geometrycznej różnicę wysokości między punktami wyznacza się jako różnicę odczytów na łatach (typowo: odczyt wstecz minus odczyt w przód)."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z niwelacji geometrycznej dla technika geodety (ćwiczenia z odczytów na łacie)
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych BUD.18 dotyczące pomiarów wysokościowych
  • Instrukcje/opracowania szkolne omawiające różnicę: odczyt wstecz i odczyt w przód

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego