Stopień rozdrobnienia opisuje, jak bardzo zmniejszono wymiar ziaren w procesie kruszenia. W typowym ujęciu dydaktycznym wyraża się go jako iloraz wymiaru charakterystycznego nadawy i wymiaru charakterystycznego produktu:
i = D / d
W zadaniu podano uziarnienie nadawy 0–20 mm. Dla obliczeń przyjmuje się zwykle górną granicę przedziału, czyli D = 20 mm (wartość 0 mm jedynie informuje o obecności frakcji drobnej i nie jest "wielkością" do dzielenia).
Jako miarę produktu w tym typie zadań przyjmuje się szerokość szczeliny wylotowej kruszarki szczękowej, tu d = 4 mm. Następnie wykonuje się proste działanie:
i = 20 / 4 = 5
Dlatego poprawna jest odpowiedź "5".
Dlaczego pozostałe wartości nie pasują?
- "4" wynika zwykle z pomylenia pojęć i przepisania szczeliny wylotowej jako wyniku zamiast użycia jej w mianowniku.
- "20" to częsty błąd polegający na uznaniu, że skoro w treści jest 0–20 mm, to "20" musi być odpowiedzią, bez wykonania obliczeń.
- "50" mogłoby wyjść np. przy innym (niepodanym w zadaniu) założeniu co do produktu lub błędnym podstawieniu wartości, więc nie wynika z danych 20 mm i 4 mm.
Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź, czy liczysz stosunek (bez jednostek po skróceniu) oraz czy w liczniku jest większy wymiar (nadawa), a w mianowniku mniejszy (produkt/ustawienie szczeliny).
