KWALIFIKACJA SPL1 - CZERWIEC 2017

PYTANIE NR 9.
Przedsiębiorstwo produkujące ręczniki pracuje 5 dni w tygodniu na 2 zmiany 8-godzinne. Ile wynosi tygodniowa zdolność produkcyjna jednej maszyny krawieckiej, jeżeli zgodnie z normą uszycie jednego ręcznika trwa 4 minuty?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Pracuje się 5 dni tygodniowo po 2 zmiany, każda po 8 h.
Łączny czas tygodnia: 5 × 2 × 8 h = 80 h = 4800 min. Jeśli uszycie 1 ręcznika trwa 4 min, to w tygodniu jedna maszyna wykona 4800 ÷ 4 = 1200 ręczników. Pozostałe wyniki wynikają z pominięcia dni lub zmian.

Pełne wyjaśnienie:

Zdolność produkcyjna w takim zadaniu to liczba sztuk możliwych do wykonania w danym czasie, przy założeniu pracy zgodnie z podanym harmonogramem i normą czasu na 1 sztukę.

1) Ustal czas pracy maszyny w tygodniu
Przedsiębiorstwo pracuje 5 dni w tygodniu, w systemie 2 zmian, a każda zmiana trwa 8 godzin.
Zatem tygodniowo jedna maszyna jest dostępna przez:

  • 5 dni × 2 zmiany/dzień × 8 godzin/zmianę = 80 godzin/tydzień

2) Zamień godziny na minuty
Norma szycia jest podana w minutach (4 min na 1 ręcznik), więc całkowity czas też liczymy w minutach:

  • 80 godzin × 60 min/h = 4800 minut

3) Podziel czas dostępny przez normę na 1 sztukę
Skoro 1 ręcznik zajmuje 4 minuty, to liczba ręczników możliwa do uszycia w 4800 minut wynosi:

  • 4800 ÷ 4 = 1200 ręczników

Dlatego poprawna jest odpowiedź "1 200 ręczników".

Dlaczego pozostałe propozycje są błędne?

  • "600 ręczników" typowo wynika z pominięcia jednego czynnika (np. przyjęcia tylko 1 zmiany zamiast 2): 5 × 1 × 8 h = 40 h = 2400 min, a 2400 ÷ 4 = 600.
  • "120 ręczników" to zwykle skutek policzenia tylko części tygodnia (np. 1 dzień lub błędne przeliczenie godzin na minuty), czyli błąd jednostek lub okresu.
  • "2 400 ręczników" najczęściej powstaje przez podwojenie wyniku bez podstaw (np. pomylenie 4 min z 2 min albo błędne uznanie, że 4 min dotyczy pół ręcznika).

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze zapisuj jednostki przy każdym kroku (h, min, szt.). Jeśli norma jest w minutach, przelicz cały czas na minuty, a dopiero potem dziel.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Policz całkowity czas pracy w tygodniu (dni × zmiany × godziny), zamień go na minuty, a potem podziel przez normę minut na 1 sztukę. Otrzymasz liczbę sztuk możliwych do wykonania przez jedną maszynę w tygodniu.
Bo norma wykonania jest podana w minutach na 1 sztukę. Żeby poprawnie dzielić czas przez normę, jednostki muszą być zgodne. Pozostawienie godzin bez przeliczenia zwykle daje wynik błędny o czynnik 60.
To czas potrzebny na uszycie jednej sztuki. Wydajność liczysz jako: czas dostępny / czas na 1 sztukę. Im mniejsza norma czasu (mniej minut), tym większa liczba sztuk w tym samym okresie.
Dobowo masz 2 × 8 h = 16 godzin pracy. Tygodniowo: 5 dni × 16 h = 80 godzin. Potem przelicz na minuty: 80 × 60 = 4800 min. Ten krok jest kluczowy przed podzieleniem przez normę.
Jeśli nie podano inaczej, w typowych zadaniach egzaminacyjnych przyjmuje się pracę zgodnie z harmonogramem zmian i normą czasu, bez dodatkowych przestojów. Gdyby przerwy miały być liczone, musiałyby być opisane w treści.
Najczęściej: pominięcie liczby zmian lub dni, brak zamiany godzin na minuty, liczenie "na dzień" zamiast "na tydzień" oraz mechaniczne podwajanie wyniku. Pomaga zapisanie wzoru: dni × zmiany × godziny × 60 / norma.
Gdyby firma pracowała tylko na jedną zmianę 8-godzinną przez 5 dni, czas tygodnia wyniósłby 40 h = 2400 min, a 2400 ÷ 4 = 600 sztuk. Zmiana organizacji pracy bezpośrednio wpływa na zdolność.
Zdolność produkcyjna określa, ile wyrobów trafi do magazynu w tygodniu. To wpływa na plan przyjęć, zapotrzebowanie na miejsca składowania, harmonogram kompletacji i wysyłek oraz na dobór zasobów (np. wózków, regałów, personelu).
Oszacuj: 80 h tygodniowo to 4800 min. Jeśli 1 sztuka trwa 4 min, to w 1 godzinę powstaje 60/4 = 15 sztuk, a w 80 h: 80 × 15 = 1200. Taka kontrola "z głowy" pomaga wykryć pomyłki.
Potrzebujesz: czasu pracy w analizowanym okresie (liczba dni, zmian, długość zmiany) oraz normy czasu na 1 sztukę (albo wydajności szt./h). Bez tych informacji nie da się jednoznacznie wyznaczyć liczby sztuk.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 64% zdających egzamin. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Pozostałe wyniki wynikają z pominięcia dni lub zmian."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z podstaw planowania i normowania pracy (dział: normy czasu i wydajność)
  • Zbiory zadań z matematyki praktycznej (przeliczanie jednostek, zadania "wydajność–czas–ilość")
  • Notatki własne: schemat obliczeń (czas pracy w okresie → w minutach → podziel przez normę na 1 szt.)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego