KWALIFIKACJA EKA1 - CZERWIEC 2013

PYTANIE NR 39.
W tabeli przedstawiono wyniki, jakie uzyskała grupa słuchaczy z egzaminu ze statystyki. Na podstawie danych w niej zawartych, określ wartość mediany.
Ilustracja przedstawia tabelę z wynikami egzaminu ze statystyki dla grupy słuchaczy.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Mediana to wartość środkowa po uporządkowaniu wyników rosnąco. Dla nieparzystej liczby obserwacji jest to element na pozycji (n+1)/2, a dla parzystej – średnia z dwóch środkowych. Po zastosowaniu tej procedury do danych z tabeli wartość środkowa wypada na poziomie 2.

Pełne wyjaśnienie:

Mediana jest jedną z podstawowych miar tendencji centralnej w statystyce opisowej. W odróżnieniu od średniej arytmetycznej jest odporna na wartości skrajne, dlatego często lepiej opisuje "typowy" wynik w zbiorach, w których mogą pojawić się odstające obserwacje.

Aby wyznaczyć medianę, należy:

  • Uporządkować dane rosnąco (albo pracować na tabeli liczebności, traktując ją jak dane z powtórzeniami).
  • Ustalić liczbę wszystkich obserwacji (n).
  • Wyznaczyć pozycję środkową: dla n nieparzystego jest to element na pozycji (n+1)/2, a dla n parzystego mediana jest średnią z dwóch środkowych wartości (na pozycjach n/2 oraz n/2+1).

W zadaniu dane są przedstawione w tabeli wyników grupy słuchaczy. Jeśli tabela zawiera liczebności, kluczowe jest poprawne "przejście" po wartościach z uwzględnieniem kumulacji liczebności, aż do osiągnięcia pozycji środkowej. Z tych danych pozycja środkowa wypada na wartości 2, więc mediana wynosi 2.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne? Wartość "1" i "3" odpowiadałaby sytuacji, w której środek szeregu wypada niżej lub wyżej – zwykle wynika to z błędnego policzenia n albo pominięcia liczebności przy odczycie z tabeli. Wartość "6" jest typowym skutkiem pomylenia mediany z inną miarą (np. skrajną wartością, zakresem lub błędnie obliczoną średnią), albo błędnego odczytu danych bez ich uporządkowania.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze najpierw ustal, czy pracujesz na danych surowych czy na tabeli liczebności, a następnie znajdź pozycję środkową. Dopiero na końcu odczytaj odpowiadającą jej wartość.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Mediana to wartość środkowa po uporządkowaniu danych rosnąco. Średnia to suma wartości podzielona przez ich liczbę. Mediana jest mniej wrażliwa na wartości odstające (np. pojedynczy bardzo wysoki wynik), dlatego często lepiej opisuje "typowy" wynik.
Najpierw policz łączną liczbę obserwacji (n) jako sumę liczebności. Następnie wyznacz pozycję środkową: (n+1)/2 dla n nieparzystego lub dwie pozycje n/2 i n/2+1 dla parzystego. Idąc po wartościach w tabeli, sumuj liczebności aż przekroczysz pozycję środkową i odczytaj odpowiadającą jej wartość.
Mediana jest odporna na skrajne obserwacje. W praktyce administracji (np. czasy obsługi spraw) mogą pojawić się pojedyncze bardzo długie przypadki, które "psują" średnią. Mediana nadal pokazuje typowy poziom, co ułatwia rzetelne raportowanie i porównania między okresami.
Gdy liczba obserwacji n jest nieparzysta, mediana to jedna wartość z dokładnie środkowej pozycji w szeregu uporządkowanym. Gdy n jest parzyste, są dwie środkowe pozycje, więc mediana to średnia arytmetyczna dwóch wartości leżących w środku po uporządkowaniu.
Najczęstsze pomyłki to: brak uporządkowania wartości, pominięcie liczebności (traktowanie tabeli jak listy bez powtórzeń), złe policzenie n, błędne wskazanie pozycji środkowej przy parzystej liczbie danych oraz mylenie mediany ze średnią. Pomaga zapisanie pozycji środkowej i kumulowanie liczebności.
Dla nieparzystej liczby obserwacji mediana jest jedną z wartości w zbiorze. Dla parzystej liczby obserwacji mediana może być średnią dwóch środkowych wartości, więc nie musi występować w danych (np. dla 2 i 4 mediana to 3). To normalne i zgodne z definicją.
Wykonaj kontrolę: policz n, wyznacz pozycję środkową i sprawdź, czy po kumulacji liczebności ta pozycja wpada w konkretną wartość (lub w dwie wartości przy n parzystym). Dodatkowo oceń "na oko" rozkład: mediana powinna dzielić dane mniej więcej na dwie równe części liczebności.
Mediana może opisywać typowy czas oczekiwania, typową liczbę wizyt dziennie lub typową ocenę w ankiecie satysfakcji. Ponieważ jest odporna na incydentalne skrajności (np. awarie systemu), lepiej nadaje się do monitorowania jakości obsługi i do porównań między punktami obsługi.
Jeśli w tabeli są przedziały klasowe, sposób wyznaczania mediany zależy od tego, czy zadanie dopuszcza przybliżenie (mediana z klasy medianowej). W prostych zadaniach szkolnych częściej podaje się pojedyncze wartości. Gdy masz przedziały, zwykle trzeba znaleźć klasę medianową na podstawie kumulacji i zastosować wzór dla danych grupowanych.
Ćwicz trzy warianty: dane surowe, tabela liczebności oraz przypadek parzystej liczby obserwacji. Naucz się szybko liczyć n i pozycję środkową. Rozwiązuj krótkie zestawy z kontrolą: zapisuj uporządkowany szereg lub kumulację liczebności. To zmniejsza ryzyko pomyłek wynikających z pośpiechu.
info

Około 59% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Mediana to wartość środkowa po uporządkowaniu wyników rosnąco."

Źródła:

  • Wikipedia (PL), hasło "Mediana" – https://pl.wikipedia.org/wiki/Mediana (dostęp: 2026-03-02)
  • Główny Urząd Statystyczny, Portal Informacyjny – definicje/pojęcia statystyczne (wyszukiwane hasło: "mediana") – https://stat.gov.pl/ (dostęp: 2026-03-02)
  • Khan Academy (PL), statystyka – miary położenia (materiały o medianie) – https://pl.khanacademy.org/math/statistics-probability (dostęp: 2026-03-02)

Materiały:

  • Podręcznik lub repetytorium ze statystyki opisowej (dział: miary tendencji centralnej)
  • Ćwiczenia z odczytu tabel liczebności i wyznaczania mediany
  • Materiały GUS wyjaśniające podstawowe pojęcia statystyczne

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego