KWALIFIKACJA EKA1 - CZERWIEC 2009

PYTANIE NR 32.
Z zamieszczonego wykresu wynika, że dynamika produkcji budowlano - montażowej osiągnęła najwyższy poziom
Ilustracja przedstawia wykres słupkowy z linią trendu, który obrazuje dynamikę produkcji budowlano-montażowej w podziale na
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawna jest odpowiedź "w pierwszym kwartale 2007 r.", bo pytanie dotyczy dynamiki produkcji budowlano-montażowej, czyli serii "ogółem" (czarne słupki). Najwyższy słupek dla tej serii występuje w okresie I–III 2007 i ma wartość 54,8%. Pozostałe okresy mają niższe wartości słupków.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie sprawdza umiejętność odczytu wykresu wieloseryjnego. Kluczowe jest to, że na wykresie są jednocześnie dane ogółem oraz dane dla podkategorii robót.

Najpierw należy ustalić, która seria odpowiada treści pytania. Sformułowanie "dynamika produkcji budowlano-montażowej" odnosi się do serii opisanej w legendzie jako "Produkcja budowlano-montażowa ogółem" (na wykresie przedstawionej czarnymi słupkami). Linie z różnymi znacznikami pokazują dynamikę tylko wybranych rodzajów robót, więc nie są właściwą podstawą odpowiedzi.

Kolejny krok to znalezienie najwyższego czarnego słupka (maksimum) w całym zakresie lat i okresów. Z wykresu wynika, że najwyższa wartość dla serii "ogółem" występuje w okresie I–III 2007 (pierwszy kwartał 2007) i wynosi 54,8%. Dlatego poprawna odpowiedź brzmi: "w pierwszym kwartale 2007 r."

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "w pierwszym półroczu 2007 r.": w okresie I–VI 2007 czarny słupek ma niższą wartość (31,5%), więc nie jest to maksimum dla serii "ogółem".
  • "w pierwszym kwartale 2004 r.": łatwo ulec złudzeniu, bo na wykresie widnieje bardzo wysoka wartość 85,8, ale ona dotyczy podkategorii (linia dla "wznoszenia budynków..."), a nie ogółu; dla ogółu w I–III 2004 słupek ma wartość -1,1.
  • "w pierwszym półroczu 2006 r.": w okresie I–VI 2006 wartość słupka (11,1) jest znacznie niższa niż maksimum w I–III 2007.

Wskazówka egzaminacyjna: przy wykresach z wieloma seriami zawsze zaczynaj od legendy i sprawdź, czy pytanie dotyczy danych "ogółem", czy konkretnej kategorii.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Sprawdź legendę i dopasuj symbol do serii. W tym typie zadania "ogółem" bywa pokazane jako słupki, a podkategorie jako linie. Dopiero po identyfikacji serii "ogółem" szukaj maksimum w tej jednej serii, a nie na całym wykresie.
Bo wykres może zawierać kilka zmiennych naraz. Największa liczba może dotyczyć podkategorii (np. jednego rodzaju robót), a pytanie może dotyczyć wartości zagregowanej "ogółem". Poprawna metoda to: najpierw wybór właściwej serii z legendy, potem szukanie maksimum.
I–III oznacza okres od stycznia do marca, czyli pierwszy kwartał. I–VI oznacza okres od stycznia do czerwca, czyli pierwsze półrocze. W zadaniach arkuszowych to częsty "haczyk", dlatego warto zawsze przetłumaczyć zapis na nazwę okresu.
Najpierw wybierz właściwą serię (np. słupki "ogółem"). Następnie przejdź wzrokiem po wszystkich słupkach w latach i okresach (I–III, I–VI, I–IX, I–XII) i porównuj wysokości. W razie wątpliwości odczytaj wartości liczbowe przy słupkach.
Nie. "Dynamika" to wskaźnik zmiany (zwykle procentowo) w porównaniu do okresu bazowego lub poprzedniego roku/okresu. "Wartość produkcji" to poziom produkcji w jednostkach pieniężnych lub rzeczowych. Na wykresie dynamiki interesuje Cię procent, a nie suma w złotych.
Wynik ujemny jest możliwy, gdy wskaźnik odnosi się do zmiany względem okresu odniesienia. Ujemna dynamika oznacza spadek (produkcja była niższa niż w porównywanym okresie). To nie błąd wykresu, tylko informacja o kierunku zmiany.
Najczęstsze błędy to: pomijanie legendy, mieszanie słupków z liniami, wybór największej liczby bez sprawdzenia serii oraz mylenie okresów (kwartał vs półrocze). Pomaga procedura: pytanie → legenda → właściwa seria → porównanie wartości.
Dane zagregowane opisują całość ("ogółem") i zwykle są wyróżnione innym typem prezentacji (np. słupki). Podkategorie to rozbicie na części (rodzaje robót) i często są pokazane jako kilka linii. Zawsze sprawdzaj nazwy serii w legendzie i szukaj słów typu "ogółem".
W administracji często analizuje się raporty i zestawienia statystyczne (np. dla planowania, sprawozdawczości, oceny trendów). Błędny odczyt wykresu może prowadzić do złych wniosków. Umiejętność czytania legendy i wyboru właściwej serii danych jest podstawą rzetelnej analizy.
Spójrz na zapis okresu na osi X: I–III to zawsze kwartał, a I–VI to półrocze. Dodatkowo porównaj brzmienie odpowiedzi z zapisem okresu: "pierwszy kwartał" = I–III, "pierwsze półrocze" = I–VI. Ten krok eliminuje wiele pomyłek w testach.
info

Około 42% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Eksperci podkreślają: "Poprawna jest odpowiedź "w pierwszym kwartale 2007 r.", bo pytanie dotyczy dynamiki produkcji budowlano-montażowej, czyli serii "ogółem" (czarne słupki)."

Źródła:

  • Opis ilustracji (zweryfikowany): "Dynamika (w cenach stałych) produkcji budowlano-montażowej...", wartości dla serii "ogółem" i okresów 2004–2007 (materiał z analizy obrazu dostarczony w treści zadania).

Materiały:

  • Podstawy statystyki opisowej: wykresy i prezentacja danych
  • Ćwiczenia z odczytu wykresów wieloseryjnych (słupki + linie)
  • Materiały dydaktyczne z analizy danych w administracji (interpretacja wskaźników)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego